语文文体阅读及答题技巧.doc

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1、东升实验学校中考语文备考资料说明文及说明文答题技巧一、说明文1、说明文文体是一说明为主要表达方式的文章，是对事物做客观说明的一种文体。说明事物的性质、状态、功能，给人以知识，知识性和科学性是说明文的主要特点。2、说明文的分类n从内容上分：n事物说明文：旨在介绍某一事物的形体特征，例如：《中国石拱桥》。n事理说明文：文旨在解释事物的本身的道理或内部的规律，如《桥之美》。n从语言表达方式上可分：平实说明文和生动说明文。3、说明事物要抓住事物的特征特征是一事物区别于其他事物的标志。4、说明的顺序n有条有理的说明

2、，才能把事物的特征或事理介绍清楚。常见的说明顺序有：n时间顺序、空间顺序、逻辑顺序5、说明方法n常见的说明方法有：举例子，分类别，列数字/列数据，作比较，下定义，打比方。6、说明文的语言特点：n说明文语言要求准确和简明。①要如实的放映客观事物，对知识表达要科学和严密，表示时间、空间、范围、程度、特征、性质、程序等都要准确无误。②注意表示修饰限制等作用的词语。如“基本上”“大约”“一般”“极个别”“大多数”的词语。③语言要简明、浅显、易懂、言简意赅、明白晓畅，不拖沓含糊。7、说明文的结构：n常见的说明文结构

3、有两种：n总分式：事物说明文常用的结构形式：（1）总——分，如《苏州园林》（先总体的概括，再分说。结尾没有总结性的语言）n（2）总——分——总，如《故宫博物院》（3）分——总。n递进式：事理说明文常用的结构形式：各层之间的关系是由浅入深、由表及里、由现象到本质。各层之间的关系为递进关系。二、说明文答题技巧考点之一：说明对象考查类型：直接让学生回答：“这篇文章（或文段）的说明对象是什么？”对　策：事物说明文一般标题就是说明的对象；事理说明文找准开头结尾的总结句。因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理，一

4、般是一个名词或名词短语，可以从两个方面入手：一看文题二看首尾段。事物说明文指出被说明事物即可。事理说明文指出说明内容，形成一个短语：介绍了……的……（对象加内容）。考点之二：说明对象的特征[类　型1]：直接找出说明事物的特征的句子对　策：A、看题目　B、在首段中找　C、抓关键词句（比如：运用了说明方法的语句、中心句）[类　型2]：概括说明事物的特征对　策：分析文章结构抓中心句及连接词如“首先，其次，还，也，此外”等词语第8页共8页东升实验学校中考语文备考资料考点之三：说明方法[类　型1]：直接让考生回答文

5、章或段落的说明方法对　策：了解常见的说明方法（举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明）的主要特点，然后根据文段内容分析判断。[类　型2]：文章某段或某句运用何种说明方法，简要说明它的作用？对　策：找出运用的说明方法，再根据下列说明方法的作用具体回答。1、举例子：具体准确地说明了事物的××特点。2、分类别：条理清楚地说明了事物的××特点。对事物的特征（或事理）分门别类加以说明，使说明更有条理性。3、打比方：把...比作...，生动形象地说明该事物的××特点，增强了文章的趣味

6、性。4、列数字：具体准确地说明该事物的××特点。使说明更有说服力。5、作比较：突出强调了被说明对象的××特点（地位、影响等）。6、下定义：用简明科学的语言对说明的对象（或科学事理）加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征（或事理）。7、列图表：直观形象地说明了事物的××特点。8、引资料：用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗话。引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。9、摹状貌：对事物的特征（或事理）加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。10、作诠释：对事物的特

7、征（或事理）加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。11、引用说明：引用说明有以下几种形式——A、引用具体的事例；（作用同举例子）　B、引用具体的数据；（作用同列数字）C、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力。D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性。（引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。）考点之四：说明顺序[类　型]：本文使用了什么说明顺序？有何作用？对　策：1、了解说明顺序的基本常识：说明文有三种写作顺序。⑴空间顺序：说明事物的形状、构造，多在建筑物的结构，

8、如上下、远近、左右、内外、东西南北中等。⑵时间顺序：说明事物的发展变化。⑶逻辑顺序：说明事理，多说明事物之间的内在联系。　逻辑顺序的具体分为：主——次、原因——结果、现象——本质、特征——用途、一般——个别（特殊）、概括——具体、整体——局部、总—分2、掌握答题格式：本文使用了……的说明顺序对……加以说明，使说明更有条理性，便于读者理解。（第一空应该填具体的说明顺序，第二空应该填写具体的事物名称或说明的事理。如果是事理性说明文