阅读题答题技巧.doc

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1、阅读题答题技巧(一)记叙文一、题目A答题技巧1、先看标题的本义:(词语的含义,概括内容、点明对象)  2、再思考深层含义:(1)结构(线索悬念)  (2)主旨与主旨的关系(点明、揭示)  (3)人物与人物的关系(表明人物性格、表明作者的情感与态度、作者情感的触发点)(4)写法修辞(比喻、拟人、双关等)  (5)表现手法象征  3、最后分析其效果:生动形象、新颖含蓄、言简意丰、发人深思、B常见作用概括文章的主要内容。2、作为文章线索(文章情节围绕这一线索展开)。3、作者感情的出发点。4、具有象征意义。5、语带双关。6、是全文的

2、“文眼”(提示文章中心)。7、吸引读者兴趣。表明写作对象;关联主要情节;贯穿全文线索;透露情感主旨。此外还有作用:寓意含蓄,引人深思;制造悬念,激发读者的阅读兴趣……C答题模式《背影》:充当全文线索;抓住外貌特写镜头来表现父子深情。《阿长与〈山海经〉》:概括文章的主要内容,突出阿长为我买《山海经》这件事;表现阿长真诚、善良和乐于助人的品质;表达“我”的感激和怀念之情。  《变色龙》:运用比喻的修辞,生动形象地写出了主人公(奥楚蔑洛夫)善变(见风使舵)的性格,具有极强的讽刺性。《心声》:语带双关——表层意义是李京京在课堂上十分

3、渴望读课文。层意思是需要得到老师和同学的肯定、理解和尊重;需要父母和好,家庭温暖,需要亲情和友情。D中考题型1、《六个馒头》:文章为什么要以“六个馒头”为题目?[参考答案]①以极平常的馒头为题目,引起读者的兴趣;②六个馒头是本文的线索(故事围绕这六个馒头展开);③六个馒头凝聚了同学之间深厚的友谊,使文章主题得以表现。二、语段作用对于第一段的问题,从结构上来说,是落笔点题,点明文章的中心,开门见山,总领全文,或起到引起下文的作用;从内容上来说,是为下文作铺垫和衬托,为后面某某内容的描写打下伏笔。中间某段的问题,在结构上是起到承

4、上启下、过渡的作用。最后一段或某句的作用是总结全文,点明文章主旨,让人回味无穷,并与题目相照应。三语句赏析手法+内容+效果,从形式(结构)和内容两个方面形式就是修辞手法之类的,例如比喻的生动形象,排比的增强语势、渲染气氛,设问的启发思考,引人注意等。内容就是文章的主旨,这句话的含义(这句话的含义可以凭借自己的感觉联系上下文与文章主旨去理解)。答题格式:“××”一词原指……,这里指……,起到了……的作用。例句分析《紫藤萝瀑布》中的这句话仔细看时,才知道那是每一朵紫花中最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。赏析范例:挑逗一词指招惹,这

5、句话运用了拟人的修辞手法,化静为动,生动形象的写出了,富有表现力,表达了作者对紫藤萝花的喜爱之情。(一)说明文一、标题作用1.说明文的标题一般有两个作用:1、内容上,点明说明对象是XX,说明对象的XX特征(有些题目只有说明对象),揭示说明内容。2、表达上,运用了XX,(具体分析其作用。)吸引读者(增加阅读的兴趣等)。吸引读者的原因可能存在以下情况:A运用比喻、拟人等修辞,或化用诗句、成语等,生动、新颖、别致。B运用问句的形式(设问、疑问句;含“为什么”、“什么”“为何”“?”等词语、符号)设置悬念。C话题新鲜奇特,超出人们认

6、知常识。D引用热门话题,贴近生活。比如“低碳生活”“世博会”等。2.例题分析《让脚告诉你》:标题的作用①内容上,表明了说明对象——脚语,说明脚能够真实反映人的心理性格等;揭示说明内容。②表达上,“让脚告诉你”运用了拟人修辞,生动形象,吸引读者阅读文章。《今天你低碳了吗》:标题的作用①内容上,“今天你低碳了吗”的询问语气,点明了本文说明对象——低碳生活;倡导人们践行低碳生活,揭示说明内容。②表达上,用询问的语气设题,设置悬念,生动别致,吸引读者阅读文章。《天赐良“源”》:标题的作用内容上,点明说明对象是一种能源,说明这种能源的

7、特征“好”,揭示了说明内容;②表达上,利用谐音巧妙化用成语“天赐良缘”,形象生动,新颖别致,吸引读者阅读文章。二、开头作用1.答题思路:①内容上概括本段内容XX,引出说明对象是XX,说明这个对象的XX特征;②形式上主要从说明方法的作用回答,(是什么说明方法就分析什么说明方法。)③能激发读者的阅读兴趣.④引出下文对XXX的说明。2.特殊情况:A、开头如果是设问句,设置悬念,引人思考,引出说明对象XX或内容,激发兴趣;B、引用古诗文:增强文学性描述性、抒情性语言常用修辞(无论怎样考察大家,都要灵活运用。)三、中间语段的作用承上启

8、下四结尾语段的作用总结全文照应开头使说明内容更全面五、句子赏析结合说明方法和词语的准确性说明方法的作用规范性的答题模式如下:这篇文章主要运用了……的说明方法,说明了……(内容:事物特征或事理),使说明……①、举例子:通过举具体的实例对事物的特征/事理加以说明,从而使说明更具体,更有说服力。

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