初一语文下期中测试.doc

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1、一、积累与运用1.下面词语中加点字的读音全部正确的一项是（）（2分）Ａ．蝉蜕（tuì）嫉妒(jì)踱步(duó)磐石(pán)Ｂ．哺育(pǔ)亘古(gèng)祈祷(qí)可汗(kè)Ｃ．踌躇(choú)哽咽(gěng)弥高(ní)确凿(záo)Ｄ．讪笑(shàn)炽痛(chì)花圃(pǔ)默契(qì)2．下面词语书写没有错别字的一项是（）（2分）Ａ．寻欢做乐鞠躬尽瘁荒草萋萋人声鼎沸Ｂ．迥乎不同一反既往杂乱无章锲而不舍Ｃ．锋芒必露义愤填膺历尽心血妇孺皆知Ｄ．一泄万丈色彩斑斓坚如磐石来势凶凶3．请用正楷字，笔画清晰地填写相应的诗文名句。（８分，每小题1分。Ｈ小

2、题为附加题）Ａ．，云从窗里出。（吴均《山中杂诗》）Ｂ．深林人不知，。（王维《竹里馆》）Ｃ．谁家玉笛暗飞声，。（李白《春夜洛城闻笛》）Ｄ．，双袖龙钟泪不干。（岑参《逢入京使》）Ｅ．，关山度若飞。（《木兰诗》）Ｆ．忧郁的日子里需要镇静：。（普希金《假如生活欺骗了你》）Ｇ.今夫不受之天，固众人，又不受之人，（王安石《伤仲永》）Ｈ．我有一所房子，。（海子《面朝大海春暖花开》）（附加题）4.阅读下面文字，按要求作答。（共4分，每小题2分）为了弘扬雷锋精神，学做“山东好人”，七年级（1）班组织了一次以“雷锋精神伴我行”为主题。小林为大家朗诵了一首赞美雷锋的诗歌，“在缺

3、少爱的荒原，你是绿树一棵，春花一朵；在缺少爱的星空，你是皓月一轮，明星一颗；在缺少爱的旅途，你是小船一只，大桥一座；，，！啊，雷锋!你是爱的丰碑，爱的旗帜，爱的楷模!”Ａ．画线的句子有语病，请选用恰当的修改符号直接在原句上修改。（2分）Ｂ．请在文段中划横线的地方再仿写一组句子。（2分）5．阅读下面的文字，回答问题。(5分)　　在太阳落下去之前，他用妈妈给他的那根红线，将吹了洞的几十颗冰凌，细心地串在了一起，然后将红线系成一个死结。这时，他用根手指将它高高地挑起：一条冰项链，便在夕阳的余辉里出现了！……Ａ将冰项链戴在了Ｂ的脖子上。　……Ｂ上场了。灯光下，那串

4、冰项链所散射出来的变幻不定的亮光，比在阳光下还要迷人。谁也不清楚Ｂ脖子上戴着的究竟是一串什么样的项链。但它美丽的、纯净的、神秘而华贵的亮光，震住了所有在场的人。Ａ.上面这段文字选自小说，选文中的Ａ处人物是,Ｂ处人物是。（3分）Ｂ.结合小说的有关内容,简要分析Ａ人物的特点。（2分）二、古诗文阅读(16分)阅读下面的古诗文，分别回答问题。得分评卷人（一）峨眉山月歌李白峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。6．发挥想象，用生动的语言描绘“影入平羌江水流”所展现的画面,50字左右。（3分）　　　　　　（50字）7．《峨眉山月歌》表达了作者

5、　　的思想感情。（2分）（二）【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。（《孙权劝学》）【乙】晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不炳烛①乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣②安敢戏君乎？臣闻之：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如

6、炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行③乎？”平公曰：“善哉！”（《师旷论学》）【注】①炳烛：点烛。②盲臣：师旷为盲人，故自称为盲臣。③昧行：在黑暗中行走。8．解释下列语句中加点词的意思。（2分）Ａ.即更刮目相待（）Ｂ.恐已暮矣（）9．用现代汉语翻译下列语句。（4分）Ａ.但当涉猎，见往事耳。Ｂ.少而好学，如日出之阳。10．给下面的句子划分朗读节奏（一处）（2分）孤岂欲卿治经为博士邪！11.请结合【甲】【乙】两文的具体内容，谈谈你对于学习的启发。(3分)三、阅读下面的两篇文章，分别回答文后的问题。（29分）（一）忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁

7、士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。“我的朋友们啊，”他说，“我——我——”但是他哽住了，他说不下去了。他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写下了两个大字：“法兰西万岁！”然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，——你们走吧。”（选自都德《最后一课》）12.用简要的语言概括选段的内容。（2分）13.选段开头写教堂的钟声、祈祷的钟声和普鲁士兵的号声，有什么作用？（2分）14.破折号的作用主要有：A表示意思的转折；B.表示语音的延长;C.表示解释说明;D表示意思的递进。请写

8、出下列句子中破折号的作用（写序号）（3分）（1）窗外又传来普鲁士兵