微机原理大纲.doc

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1、《微机原理》教学大纲一、课程性质、地位和作用《微机原理》是通信专业、电子工程专业、控制工程的一门重要专业课，属必修课。本课程是一门面向应用的必修课程。通过上机仿真实验操作，进一步巩固和加深对所学理论知识的理解，为今后学习应用打下坚实的基础。本课程实用性强。其任务在于学习微机的基本结构，基于8051单片微机及8086微机学习汇编语言的指令及程序设计，了解微机常用接口部件的原理及应用，为后续课程提供必要的理论基础及应用知识，并为学生毕业后从事基于微机及单片微机的应用开发打下基础。二、课程教学对象、目的和要求本课程适用于电子信息工程、通信工

2、程、自动化、测控技术与仪器、电子科学与技术等本科专业。课程教学目的、要求：（一）从内容上，要求学生，了解微机基础知识，通过51单片微机的学习达到熟练了解应用一款CPU的目的，理解8086CPU与PC的基本结构及常用总线。课程主要学习以下几方面第一是计算机的基础知识、微机基础知识。第二是围绕MCS-51系列单片微机的微机原理结构、汇编指令系统、汇编语言程序设计，系统总线扩展技术，单片微机定时计数、中断、串口通信，初步掌握单片微机系统的设计开发方法及单片微机的简单应用。第三是学习8086CPU及PC发展简介，8086CPU结构，最小模式总

3、线组成及引脚介绍。8086CPU系统扩展及常用接口器件简介，基于微机（PC）的常用总线结构。。（二）从能力方面，应使学生熟练掌握51单片微机的结构及工作原理，掌握51单片微机的汇编编程及应用，了解51单片微机构成的电子应用系统的硬件及软件设计方法，了解基于8086系列微机的结构特点及技术发展。（三）从教学方法上，着重51单片微机构成及各应用接口部件概念的解释，注重解决工程实际问题，侧重从51单片微机普通I/O口、中断、定时计数、串口等各部分应用角度训练学生的工程应用能力，教学中结合KEIL及proteus等流行微机应用工具软件进行例题

4、讲解，培养学生的动手能力。三、相关课程及关系本课程的先修课程包括“模拟电子技术”、“数字电子技术”、“电路分析基础”等，本课程的学习应在学生掌握一定数理、电子知识的基础上进行。与此同时，本课程为后续的“电子综合设计”、“电子竞赛”、“毕业设计”及就业打下了必要的基础。四、课程内容及学时分配总学时：56学时（一）微机基础知识（6学时）1、微机的分类及发展概述，微机中指令、程序、语言及数制简介。2、微机模型工作过程：含运算器、控制器、寄存器（记忆）、取指、译码等部分。要求学生认识与掌握：了解微机技术的发展历史及分类，微机模型的工作原理及过

5、程，微机编程语言的分类。（二）MCS51单片微机结构及原理（6学时）1、MCS51系列单片微机综述，MCS51的外部引脚结构。2、MCS51的存储器结构。要求学生深刻理解：MCS51单片微机的引脚功能及特点，复位电路、晶振引脚及应用电路，对四个I/O口的具体应用功能，MCS51的存储器结构特点及构成，特别是内部存储器结构及应用。（三）MCS51系列单片微机指令系统及汇编语言程序设计（8学时）1、寻址介绍：寄存器、直接、间接、相对、立即数、各类变址及位寻址。2、按功能分类指令介绍：数据传送，运算（算术、逻辑、测试、比较），控制（条件转移

6、和无条件转移），位指令等。3、汇编程序设计基础：符号定义，书写格式要求，伪指令和宏指令。4、汇编语言程序的基本结构及编程：顺序、分支、循环、计算。要求学生深刻掌握：MCS51单片微机的汇编指令特点、寻址方式、各条指令及应用，利用指令系统进行MCS51的应用编程。（四）单片微机应用小系统设计及应用例子介绍（2学时）1、数码管按键的应用，键盘、显示器的常用接口设计。2、单片微机应用小系统编程应用范例。要求学生掌握：单片微机应用小系统硬件设计原理及按键、LED数码管的工作原理，基于小系统硬件平台的应用程序编写。（五）系统扩展（6学时）1、初

7、步了解工作时序，地址译码和空间分配。2、并行扩展存储器（ROM）及RAM）和I/O口（8255）。3、简单数字电路在I/O口扩展的应用。要求学生深刻理解掌握：微机系统扩展的原因及方法，基于MCS51单片微机的系统扩展工作时序，地址译码和空间分配，基于MCS51单片微机存储器（ROM）及RAM）和I/O口（8255）的。（六）定时计数器（4学时）1、定时计数器的结构和工作原理2、定时计数器的方式寄存器与控制寄存器3、定时应用。4、计数应用。要求学生深刻理解掌握：定时计数器工作原理，基于MCS51单片微机的定时计数器结构原理及工作条件，工

8、作方式的设置，特别是定时应用实例及计数的应用实例，达到熟练应用的目的。（七）中断系统（4学时）1、MCS51的中断系统2、中断响应和处理过程3、中断应用：LED动态扫描，定时计数和中断的综合应用（测频）。要求学生深刻理解