护理学导论李丽娟邢爱红参考答案-第四章护理学理论课件.doc

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1、习题参考答案：单元3认知护理学理论第四章护理学理论一、单项选择题1-5EEBAA6-10BCCCB11-15CEECC16-20BBDBA21-25CAABB26-28ABC二、共用答案备选题1-5CBACA6-10BCABC11-15ABCAB16-20CDEAB21-22CD三、多项选择题1、ACD2、ABCD3、ABCD4、AC5、ABCDE6、ABCD7、ABC8、ABC9、ABCD10、ABCD11、ABCD12、ABCD13、ACDE14、ABCDE15、ABCDE16、ABCDE17、ABCD18、ABCD19、ABCE20、ABCDE21、ABCD四、填空题1、全补偿护理、部分

2、补偿护理、支持-教育2、主要、相关、固有3、生理、认知4、自我概念、角色功能、5、适应性反应、无效性反应。6、动态适应、适应性、无效7、一级评估、二级评估、护理诊断8、躯体、人格9、抵抗防线、正常防线、弹性防线10、弹性防线、正常防线、抵抗防线11、认识、确认、开拓、解决12、护患关系、健康问题13、帮助者、教育者、咨询者五、判断改错题1、√2、√3、×婴幼儿、老人或患者等需要不同程度的帮助才能完成自理活动4、√5、×儿童、患者、残疾人等人的自理体部分为自己，部分为健康服务者或其他人6、√7、√8、√9、√10、×应视其现有能力的基础上补偿自理的不足，帮助患者克服自理的局限性，恢复和提高其自理

3、能力。11、√12、√13、×无效性反应即人不能适应刺激，自我的完整统一受到损害，出现疾病甚至死亡。14、√15、√16、√17、√18、√19、×各期的持续时间可以是不同的，护士在不同阶段所扮演的角色也是不同的。20、（）×在整个过程中，这些阶段之间可能出现部分重叠和互相关联，特别是确认期。各期的持续时间可以是不同的，护士在不同阶段所扮演的角色也是不同的。21、√22、×佩普劳模式的4个时期可与护理程序相对应，但缺乏护理诊断，也就是对问题没有统一的总结性陈述，最后也没有强调评价。23、√24、×生命是维持稳定平衡的过程，但一个固定的恒定状态是永远达不到的，除非死亡。六、名词解释1、自理（自我

4、护理）即自我照顾、自我护理，是个体为了维持自身的结构完整和功能正常，维持生长发育的需要，所采取的一系列自发性调节活动。2、自理能力（自护能力）个体完成自理活动或自我照顾的能力称为自理能力，是个体为了满足个人需要而采取的行动。3、自理总需要（自护需求）是指在特定时期内，个体自理活动的总称，包括一般性的、成长发展的和健康偏离性的自理需要。4、治疗性自理需要是个人通过正确而有效的途径以满足自己的发展及功能的需要。5、刺激指来自外界环境和人体内部的，能够引起护理对象某种反应的内部或外部的任何事物，包括物质、能量或信息。6、自我概念是人在特定时间对自己的情绪、思想、优点及缺点等的全面的看法，主要作用是维

5、持人的心理功能完整7、压力源指改变系统稳定的环境因素的总称，可引发个体紧张和导致个体不稳定的所有刺激。8、认识期护士和患者互相认识的阶段。9、确认期确认期是确定适当的专业性帮助的时期。10、开拓期患者从护理过程中获益，健康逐渐恢复。11、解决期此期患者已经在护士和患者的共同努力下需要得到满足，躯体上基本康复，心理上情绪良好稳定，具备能独立处理问题的能力，因而他们之间的治疗性关系可以结束了。七、简答题1、奥瑞姆认为护士应根据患者的自理需要和自理能力的不同而分别采取三种不同的护理系统：（1）全补偿系统：此系统中，患者没有自理能力，需要护士进行全面帮助，以满足其氧气、水、营养、排泄、个人卫生、活动以

6、及感官刺激等各方面的需要及治疗性自理需要。（2）部分补偿系统：此系统中，患者能完成大部分自理活动，但某些方面还缺乏自理能力，需护士提供不同程度的帮助以满足自理需要，所以，此阶段是由护士和患者共同承担患者的自理活动。（3）支持教育系统：此系统中，患者有自护能力，但缺乏自理有关的知识和技术，护士应提供心理上的支持、技术上的指导及合适的环境，使患者克服自理缺陷提高自理能力。2、调节器包含生理调节和认知调节两种：（1）生理调节：由先天获得的，通过神经一化学物质一内分泌途径来进行应答的应对机制。如缺氧时人体的呼吸代偿反馈调节机制、如对抗侵入人体细菌的白细胞防御系统。（2）认知调节：也称心理调节，由后天通

7、过感觉、加工、学习、判断和情感等复杂的过程来进行应答的应对机制。人是一个完整的个体，遇到刺激时，生理和心理调节如协调一致，将发挥更强大的维护健康的作用。3、罗伊提出了四个适应层面：（1）生理功能：如保持呼吸、循环、营养、排泄、活动与休息、水与电解质平衡、皮肤完整性等。（2）自我概念：如维持躯体自我及人格自我两部分，躯体自我包括躯体感觉及自我形象，人格自我包括自我统一、自我理想及道德一伦理一精神自我