《陈涉世家》一课两练.doc

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1、《陈涉世家》一课两练【练基础】一、双基积累1.解释下面各句中加点的词语。(1)若为佣耕 (    )(2)苟富贵 (    )(3)会天大雨 (    )(4)度已失期 (    )(5)等死,死国可乎 (    )(6)宜多应者 (    )(7)楚人怜之 (    )(8)陈胜、吴广喜,念鬼 (    )(9)比至陈 (    )(10)号为张楚 (    )答案:(1)你 (2)如果 (3)适逢,恰巧遇到 (4)估计、揣测(5)同样 (6)应当 (7)爱戴 (8)考虑、思索 (9)等到(10)宣称2.下列加点的词语解释正确的一项是 (  )A.辍耕之垄上(去、

2、往)B.或以为死(或者)C.广故数言欲亡(缘故)D.以激怒其众(把)【解析】选A。B项,“或”的意思是“有的人”;C项,“故”的意思是“故意”;D项,“以”的意思是“用来”。3.将下面句子翻译成现代汉语。(1)失期,法皆斩。译文: (2)天下苦秦久矣。译文: 答案:(1)误了期限,按照(秦国的)法律,都要被杀头。(2)全国百姓苦于秦朝的统治已经很久了。4.划分下列句子的朗读节奏。(1)燕雀安知鸿鹄之志哉!(2)又间令吴广之次所旁丛祠中。答案:(1)燕雀/安知/鸿鹄之志哉!(2)又间令吴广/之次所旁/丛祠中。5.文学常识填空。[来源:学§科§网Z§X§X§K]  《陈

3、涉世家》的作者是   (朝代)的     ,著名史学家、文学家。所著《     》是中国第一部纪传体通史。答案:西汉 司马迁 史记二、课内阅读(2013·孝感中考)阅读“陈胜、吴广乃谋曰”至“为坛而盟,祭以尉首”,完成6~9题。6.下列句中加点词意思相同的一项是 (  )A.陈胜、吴广喜,念鬼念无与为乐者B.今亡亦死暮而果大亡其财C.扶苏以数谏故域民不以封疆之界D.又间令吴广之次所旁丛祠中中间力拉崩倒之声【解析】选A。均解释为“考虑、思索”。B.逃亡/丢失;C.因为/凭借、依靠;D.私自,偷着/夹杂。7.用现代汉语翻译下列句子。(1)等死,死国可乎?译文: (2)藉

4、第令毋斩,而戍死者固十六七。译文:  答案:(1)同样是死,为国事而死可以吗?(2)即使仅能免于斩刑,然而戍守边塞的人十个中也会死去六七个(或:然而戍守边塞的人有十分之六七会死)。8.对本文解析有误的一项是 (  )A.选文以陈胜、吴广的活动为线索,主要叙述了发动起义的经过,着眼于反映陈胜在反抗秦王朝暴政斗争的关键时刻所发挥的作用,体现出他作为一个农民起义领袖的杰出才能。B.陈胜、吴广为了得到神灵的庇佑,做了“置书鱼腹”“篝火狐鸣”的舆论准备;为了得到人民的响应,提出了“诈自称公子扶苏、项燕”的策略口号。C.前期的准备为起义的发动打好了基础。起义的发动分为三步:并杀

5、两尉,召令徒属,为坛而盟。至此,一支团结战斗的起义军队伍宣告组成。D.选文善于用极为丰富精练的语言刻画人物形象,如“壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!”十分传神地表现了陈胜的性格。【解析】选B。陈胜、吴广做舆论准备不是为了得到神灵的庇佑,而是假借鬼神的名义号召戍卒一同起义。9.起义能顺利进行,因素有很多,其中一个重要因素就是陈胜的才能。他有哪几个方面的才能?请简要作答。答: [来源:Z.xx.k.Com] 答案(示例):有敏锐的洞察力;卓越的组织领导才能;有非凡的宣传鼓动才能;做事考虑周密,有计划等。【练能力】(2013·宜宾中考)阅读下面两篇文言文选段

6、,完成1~4题。【甲】陈胜者,阳城人也……吴广以为然。【乙】舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市,故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。人恒过然后能改,困于心衡于虑而后作,征于色发于声而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡,然后知生于忧患而死于安乐也。1.下列各组句子中加点的词,意义及用法相同的一组是 (  )A.辍耕之垄上舜发于畎亩之中B.佣者笑而应曰然后知生于忧患而死于安乐也C.为天下唱行拂乱其所为D.百姓多闻其贤曾益其所不能【

7、解析】选D。D项均为“代词,他”。A项分别为“动词,去、往/助词,的”;B项分别为“连词,表修饰/连词,表转折”;C项分别为“介词,向/动词,做”。2.下列各组句子中加点的词,意义相同的一组是 (  )A.举大计亦死百里奚举于市B.必先苦其心志天下苦秦久矣C.扶苏以数谏故项燕为楚将,数有功D.等死,死国可乎然后知生于忧患而死于安乐也【解析】选C。C项均解释为“多次”;A项分别解释为“发动/被推荐,被选拔”;B项分别解释为“使……受苦/苦于”;D项分别解释为“为……而死/灭亡”。3.请将下面句子翻译成现代汉语。[来源:Z。xx。k.Com]今亡亦死,举大计亦死;等

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