护理心理学_考试重点.doc

《护理心理学_考试重点.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、1.护理心理学：心理学与护理学相结合的学科，是将心理学的理论和技术应用于护理领域，研究病人及护士心理活动的规律和特点，以实施最佳护理的一门应用性学科。2.护理心理学的任务：将心理学的理论技术应用于临床护理，知道护理人员根据病人的心理活动规律做好心理护理工作。3.护理心理学的学科性质：交叉学科、基础学科、应用学科。4.护理心理学的学科原则：客观性原则、辩证原则、伦理学原则。5.护理心理学的研究方法：观察法、实验法、调查法、个案法。6.护理心理学相关的主要的心理理论：1）精神分析理论19世纪末奥地利精神科医生弗洛伊德创立，包括潜意识理论、人格学说、性本能和性心理发展理论、释梦和心理防

2、御机制理论。2）行为主义理论代表人物：20世纪20年代美国心理学家华生，包括：经典条件反射、操作条件反射理论、社会观察学习理论、内脏操作条件反射理论。3）认知理论20世纪50年代美国临床心理学家埃利斯、美国心贝克，包括埃利斯ABC理论和贝克情绪障碍认知理论。4）人本主义心理学代表人物：美国心理学家马斯洛、罗杰斯等。包括马的需要层次论（生理-安全-社会-尊重-自我实现）和罗杰斯的自我理论。1.心理学开端的标志：1879年德国生理学家冯特在莱比锡大学建立了第一个心理实验室。2.心理的实质：脑是心理的器官；心理是脑的功能；心理是人脑对客观显示主观能动性的反应。3.心理学是研究心理现象及

3、其规律的科学认识过程（感觉、知觉、记忆、思维、想像、注意）心理过程情绪情感过程意志过程心理现象人格倾向性（需要、动机、信念）人格人格心理特征（能力、气质、性格）自我意识系统(自我认识、自我意识、自我调控)4感觉:人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。4感觉的特征：感觉适应，感觉对比，感觉后像，感觉补偿，联觉5.知觉：人脑对直接作用于感觉器官的客观事物整体属性的反映。5感觉和知觉的关系：都是客观事物直接作用于感觉器官产生的。感觉是对客观事物个别属性的反应，知觉是多种感觉器官协同活动，是对客观事物整体属性的反应。感觉是知觉的基础，没有感觉对对事物个别属性的反映，人们就不

4、可能获得对整体的反映，知觉不是感觉成分的简单相加，需要借助个体的知识经验，对感觉信息进行组织和解释，形成更高阶段的认识。6知觉的特征：知觉的整体性，知觉的选择性，知觉的理解性，知觉的恒常性6.记忆：从信息加工的观点看，记忆就是人脑对输入的信息进行编码、储存和提取的过程。6记忆的过程：识记、保持、再现（再认和回忆）记忆的时间分类：1）瞬时记忆:感觉记忆信息保持时间：0.25~2秒2）短时记忆:操作记忆或工作记忆：保持时间:小于1分钟，容量:7+2个组块3）长时记忆：永久记忆，保持时间:1分钟~终生，容量:无限7.遗忘：对识记过的事物不能再认、回忆或再认回忆有错误。遗忘规律：先快后慢

5、保持的百分数：20分钟58.2%;1小时44.2%31天21.2%8.思维：是人脑对客观事物间接的反映。思维的主要特征：间接性，概括性思维的基本过程：分析与综合、比较与分类、抽象与概括、归纳与演绎。思维的分类：1)按思维的水平及凭借物分类：动作思维、形象思维和抽象思维。2）按思维探索答案的方向不同分类：习惯性思维和创造性思维。思维的品质：广阔性：全面看问题。深刻性：透过现象看本质。敏捷性：迅速发现问题、及时解决问题。逻辑性：思路连贯、清晰、不矛盾。独立性：独立发现问题、分析问题、解决问题。灵活性：机智的解决问题。问题解决的思维过程包括四个阶段：发现和提出问题、分析问题、提出假设、

6、检验假设。影响问题解决的因素：1）心理定势2）功能固着3)迁移4)动机强度5）人格特征9.想象：是人脑对已有表象进行改造，形成事物新形象的心理过程。分类：1）无意想象2）有意想象（再造想象、创造想象、幻想）10.注意：是人的心理活动对一定事物的指向或集中。特点:伴随状态贯穿心理状态始终。分类：不随意注意（无意注意）、随意注意（有意注意）、有意后注意注意的基本品质：（1）注意的广度:同一时间内所注意对象的数量。（2）注意的稳定性：注意的时间。（3注意的分配：同一时间内注意指向不同对象或活动。（4）注意的转移：根据新任务主动从一个对象转移到另一个对象上。理想的注意品质：1）注意稳定2

7、）分配能力强3）善意转移4）注意的广度11.情绪和情感：是人对客观事物是否符合自己需要产生的态度体验。情绪与情感的区别情绪情感与生理需要相联系与社会需要相联系动物与人所共有的人所独有情景性、激动性、暂时性深刻性、稳定性、持久性发生早发生晚外部表现明显、冲动性大不明显、少有冲动联系:情感离不开情绪，稳定的情感是在情绪的基础上形成的，又通过情绪表达出来。情绪的变化反映情感的深度，情绪的变化有时会受情感的调节。情绪状态：指在某种事件或情景的影响下，一定时间内所产生的激动不安状态，最典型