万以内数的笔算减法教学设计.doc

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1、《万以内数的笔算减法》教学设计——不退位及连续退位减法荔东小学贺海艳[教学内容] 三年级上册41页例1、例2题。[教材简析] 这部分内容主要引导学生经历探索三位数减三位数计算方法的过程，掌握三位数减三位数的计算方法；能正确笔算被减数在1000以内的不退位及连续退位减法。在此之前，学生已经掌握了两位数减两位数以及1000以内的三位数加三位数的计算方法。学好这部分内容，可以让学生进一步提高减法解决问题的能力，加深对减法运算意义的理解。[教学目标]知识目标：初步理解笔算减法中不退位及连续退位的算理，并能正确地进行计算。能力目标：在解决问题的过程中，能独立进行简单的有条理的思

2、考，体验数学与日常生活的密切联系，增强应用数学的意识。情感目标：培养积极思考及与同学合作交流的学习态度。[教学重点] 掌握三位数减三位数的笔算方法，能正确进行计算。[教学难点] 经历探究三位数减三位数的计算方法的过程。[教学过程]一、创设情境，引入复习。师：同学们，你们喜欢看动画片吗？今天，老师邀请了一位大家都很熟悉的卡通人物和我们一起上课，同学们欢迎吗？师：动画中的喜羊羊非常聪明，今天他想考考大家，你们愿意接受挑战吗？出示复习题：80-7=42-5=63-4=26-7=35-8=32-9=43-6=65-9=学生抢答。二、独立探究，解决问题。1、寻找有价值的数学信息

3、。师：《喜羊羊与灰太狼》是一部优秀的国产动画片，那同学们知道我国一年能生产多少部动画片吗？课件出示统计表，从统计表中你能找到哪些数学信息？生回答。2、提出有效的数学问题。师：喜羊羊已经迫不及待的给大家提出了问题，你们有信心解决吗？（1）2011年比2009年多生产多少部动画片？指名列式。学生尝试计算。师：在计算时我们应注意什么？（相同数位对齐，从个位减起。）（2）2005年比2011年少生产多少部动画片？学生列式试算。指名板演，集体订正。师：在计算连续退位的减法时我们应注意什么？（那一位上的数不够减，就向前一位借一再减。）3、小结：计算万以内数的减法时，要把相同数位对

4、齐，从个位减起，那一位上的数不够减，就向前一位借一再减。三、巩固练习，内化新知。1、森林医生。973458453335-78-238-124-197————————————————193223312482、小蜗牛找家。283545-437492436-153108851-3593、收集废电池。三一班收集了254节废电池，三二班收集了169节。你能提出一个减法问题并解答吗？4、你知道□能填几？95□□23-□67-4□□——————————————687377四、课堂总结。同学们，这节课你有什么收获吗？今后在计算连续退位减法时，我们应该注意什么？[板书设计]万以内数的笔

5、算减法——不退位及连续退位减法435-322=113（部）435-86=349(部)435435-322-86————————113349