拍卖经济学基础》第一章课后习题及答案.doc

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1、拍卖师考试《拍卖经济学基础》第一章课后习题及答案拍卖经济学-----运用经济学的一般知识和原理来研究拍卖这一特殊的经济现象，重点研究我国市场经济中的拍卖制度的经济特色和经济发展规律的一个部门经济学；部门经济学-----以特定部门的经济问题和经济规律为特定的研究对象；专业经济学-----以社会再生产过程中的各要素、各环节及其不同的侧面的经济问题和经济规律为研究对象；经济人-----就是会计算，有创造性，能寻求自身利益最大化的人。帕累托标准----帕累托最优，也称为帕累托效率、帕累托改善，是经济学中广泛应用的概念。帕累托最优是指资源分配的一种理想状态，假定固有的一群人和可分配的资源

2、，从一种分配状态到另一种状态的变化中，在没有使任何人境况变坏的前提下，使得至少一个人变得更好，这就是-帕累托最优或帕累改进。卡尔多—希克斯标准-----实际上是总财富最大化标准。是指如果一种变革使受益者所得足以补偿受损者的损失，这种变革就叫卡尔多—希克斯改进。如果一种状态下，已经没有卡尔多—希克斯改进的余地，那么这种状态就达到了卡尔多—希克斯效率。它实际上是总财富最大化的标准。实证分析----企图超脱或排斥一切价值判断，只研究经济本身的内在规律，并根据这些规律，分析和预测人们经济行为的效果；它要回答“是什么”的问题，而不对事物的价值作出评价。规范分析----根据一定的价值判断为

3、基础，提出某些分析处理经济问题的标准，树立经济理论的前提，作为制定经济政策的依据，并研究如何才能符合这些标准；它回答的是“应该是什么”的问题。1、简述经济学的一般研究对象经济学是一门研究人类行为选择及如何将有限的资源进行合理配置的学社会学科；他研究人类社会在各个发展阶段上的各种经济活动和各种相应的经济关系及其运行、发展规律。西方经济学一般可分为微观经济学和宏观经济学，微观经济学侧重研究市场个体的经济行为，研究市场机制及其作用，均衡价格的决定，考察市场机制如何通过调节市场个体行为来取得资源最优配置的条件与途径；宏观经济学则侧重研究建立理论或模型，以便说明社会经济中的各个总量之间的

4、关系，而为宏观经济政策奠定理论基础。2、简述拍卖经济学的学科定位拍卖经济学属于部门经济学和专业经济学。就是一门新兴的还处于探索中的部门经济学和专业经济学。是一门交叉学科。是一门应用经济学。3、为什么说拍卖经济学是一门应用经济学拍卖经济学的主要目的就在于运用经济学的一般知识和原因解释拍卖活动这一社会现象，或解决拍卖实践中遇到的实际问题，最终推动拍卖业的发展。我国的拍卖经济学就是以我国的社会主义市场经济为背景，重点研究我国拍卖这一经济活动的特征和发展规律，从中总结出适合于我国经济发展的拍卖经济学理论，并具体运用来解决我国拍卖经济学领域中所面临的现实问题。4、简述拍卖经济学的基本假设

5、在经济学的假设前提中，最基本的假设就是关于人性的假设---经济人假设。经济人假设往往被理解为消费者均衡与生产者均衡，即消费者追求效用最大化和厂商追求利润最大化。作为经济学的一个分支学科，拍卖经济学也遵循经济学的某些基本假设。首先，拍卖经济学是建立在拍卖活动参与人都是理性人的假设之上。拍卖经济学就是研究理性的拍卖人、竟买人、委托人在给定条件（拍卖规则）约束下如何进行选择的一门学科。拍卖经济学将追求自身目标最大化作为拍卖活动参与人的主要动机和行动目标。其次，资源是稀缺的，使我们无穷的欲望必须做出选择，以便更好满足人们的需求。5、简述拍卖经济学的价值目标是指拍卖经济学的功能问题，就是

6、学习拍卖经济学有什么用，或者为什么要学习拍卖经济学的问题。如何实现利益或效益的最大化（个体、企业、行业、社会效益的最大化）是拍卖经济学的主要功能，实现各利益主体效益均衡是拍卖经济学的更重要的功能。因为各利益主体效益的最大化是在效益均衡前提下的最大化，而不是绝对的最大化，不是损人利己的最大化。经济学中常见的衡量经济效益最大化的标准有两个，一个是帕累托标准，一个是卡尔多—希克斯标准。一般说来，达到帕累托最优时，会同时满足以下3个条件1、交换最优等2、生产最优3、产品混合最优。6、试论述拍卖经济学的具体研究方法主要有如下几个方面：实证分析与规范分析相结合的方法；实证分析是指企图超脱或

7、排斥一切价值判断，只研究经济本身的内在规律，并根据这些规律，分析和预测人们经济行为的效果。它要回答“是什么”的问题，而不对事物的价值作出评价。规范分析是指根据一定的价值判断为基础，提出某些分析处理经济问题的标准，树立经济理论的前提，作为制定经济政策的依据，并研究如何才能符合这些标准。它回答的是“应该是什么”的问题。静态分析与动态分析相结合的方法。静态分析是指经济现象的均衡状态以及有关的经济变量达到均衡状态时所具备条件的分析。静态分析完全抽象掉了时间因素和具体的变化过程，是一种静止、孤立的考察