城建学院结构实验指导书.doc

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1、城建学院结构实验指导书  城市建设学院结构检测实验报告实验名称__________________________________________________学生姓名__________________________________________________学生学号__________________________________________________专业班级__________________________________________________指导老师___________

2、_______________________________________完成时间__________________________________________________目录试验一电阻应变片的粘贴技术试验二静态电阻应变仪器操作试验试验三位移传感器标定试验试验四压力传感器标定试验实验五简支钢桁架非破坏静载试验实验六回弹法检测砼抗压强度试验实验七变时基锤击法简支梁模态测试实验八连续弹性体悬臂梁模态测试实验九连续弹性体等强度梁模态测试实验十鱼腹式钢梁非破坏静载试验成绩综合评定试验一试验二试验三试验四试

3、验六试验七试验八试验九试验十综合评定注意事项  1、按实验报告要求认真做好实验前预习准备。  2、在实验过程中严格按指导老师和实习指导书要求,结合相关参考教材内容做好实验,并准确记录相关数据。  3、按实验报告要求完成实验报告,并提出有结论性分析。  武汉科技大学城建学院土木系结构实验室试验一电阻应变片的粘贴技术日期______________第______周、星期____________、第_____________节课、地点、____________组员名单_________________指导老师____

4、____________电阻应变粘贴技术电阻应变测量是结构试验中很重要的手段,是本门课程实验的重点内容,其中电阻应变片的粘贴质量是保证应变测试质量的主要因素,电阻应变粘贴技术是结构试验技术人员应掌握的一项技术,只有掌握好电阻应变粘贴过程中的各个环节及其技术,才能有效地保证试验质量,才能处理好试验过程中遇到的技术问题  一、试验目的  1、掌握电阻应变片的选用原则和方法。  2、学习常温用电阻应变片粘贴技术。  二、试验仪表及器材  1、电桥。  2、兆欧表。  3、万用电表。  4、等强度梁。  6、常温用电阻

5、应变片。  7、电烙铁及其他工具。  8、引线若干。  三、试验方法及步骤  1、检查、分选电阻应变片——剔除丝栅有形状缺陷,片内有气泡、霉斑、锈点等缺陷的应变片。  用电桥测量阻值,进行电阻值选配。  同一测区用片的电阻值相差不得超过仪器可调平的允许范围。  2、试件测点表面准备——用砂纸等工具除去试件待测表面漆层、电镀层、锈斑、污垢覆盖层,划出测点定位线,然后用0#砂纸磨平,再打成与测量方向成45°交叉的条纹,最后用棉球蘸丙酮或酒精沿一方向擦拭干净。  3、贴片——使用502快干胶,要掌握时机,左手捏住应变

6、片引线,右手上胶,胶水应匀而薄(多用反而不好)。  待一分钟左右,当胶水发粘时,校正方向贴好,再垫上塑料薄膜(最好用聚乙烯类非极性塑料薄膜),用手指稍加滚压即可。  4、检查——包括外观检查和应变片电阻值及其绝缘电阻值的测量。  胶层固化后,应变片电阻值应无明显变化。  绝缘电阻值是检验胶层干澡或固化程度的标志,胶层完全干燥或固化后,绝缘电阻可达104MPΩ以上。  一般静动态测量均应大于200MΩ以上方为合格。  5、固定导线——应变片到电阻应变仪之间的测量导线布置,应使同一测区导线同规格、同型号、等长、排列

7、整齐,分区成束捆扎。  屏蔽网接地。  应变片引出线也应事先固定,防止扯坏应变片,连接焊点应光滑、牢固、防止虚焊。  引出线应编号并作记录。  6、如有必要重贴时,一定要除去原有胶层,重新擦洗,涂胶粘贴。  四、试验报告  1、实验方案;  2、详细记录实验过程;  3、对关键问题的处理措施,体会  4、回答后面思题  五、思考题  (1)可能影响粘片质量的因素有那些?  (2)如何检查贴片质量?  (3)当应变片与应变仪连接后不能平衡时,试验分析可能原因,如何处理?(附件实验报告内容)试验二静态电阻应变仪器操

8、作试验日期______________第______周、星期____________、第_____________节课、地点、____________组员名单_________________指导老师________________在电阻应测量中,如在电桥中仅接入一个电阻应变片,则实际测量值中含有由于温度变化时构件产生的应变,这是实验中所不希望的,通过适当的接线方式,可消除温度的影响,

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