小学青年教师成长总结.doc

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1、青年教师成长总结之前只是听说教师不好当，现在是真真切切的品味了教师生涯的欢乐与辛酸、收获与遗憾。初次为人师表，感慨颇深，感悟颇多。刚参加工作的我就担任了一年级的班主任，任务十分的艰巨了，不过经过一个学期的努力，学生的学习也渐渐上了轨道，教学的同时也加强了学习。本学期的成长总结如下：一、读书反思：1．读书方面。我每天用“让读书成为习惯”来提醒自己。作为年轻教师，除了平时多向别人学习之外，最好的一个学习方法就是多读书，多与网络交流。我虽做不到每天读书，但这学期我已努力做到每周至少有5天或多或少的来读一点，看一点，不断填充着自己。我也体会到了读书的好处：书的确是心

2、灵的雨露，是精神的家园，也是发泄烦闷的最好朋友，是医治心灵创伤的最佳良药，在高兴时我可以读书，在心烦时我也也可以读书。2．反思方面做得还不够。还不能完全做到及时反思，或反思后并没有根据反思及时改进。打开这学期的“粉笔岁月”，记下的工作困惑或失误不少，而有困惑，解决了吗？有失误，改正了吗？只是去反思，但真正能改正到位的却寥寥无几。我看这一点是我以后最需要反思，最需要坚持做到的，还是先把发现的问题解决了吧。二、课堂教学：1．认真备课。不但备学生，而且备教材、备教法。根据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的“一三五”教学方法，并对教学过程的程序及时间安排

3、都做了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课做出总结。2．增强上课技能，提高教学质量。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的能力。3．认真批改课堂作业，布置作业有针对性，有层次性。对课堂作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。4．做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层

4、次的学生的需求，同时加大了对待优生的辅导的力度。对待优生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高待优生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，待优生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。5．不足之处：（1）、虽努力在做待优生工作，但效果还不够明显，下学期要从转化待优生方面再多下点功夫。（2）、课堂教学还要继续完善，提高教学基本功，应努力提高自己的课堂教学，形成自己的教学风格。三、其他方面：1．思想态度方面。我始终自觉遵守学校的各项规章制度。爱岗敬业，积极参加学校组织的

5、各项活动和学习，认真执行领导分配的各项工作任务。做为一名教师，我也不断提高自己的师德修养。相信我一定会做一名关心爱护孩子，对学校有贡献的人。　2．教研方面。我经常去听其老师的课。我认为听课是提高自身教学能力的一个好方法，尤其是像我这样的年轻老师，只有多听课才能够逐渐积累经验，所以对我校每一次听课的机会我都十分珍惜，在听课中找出自己差距和不足。3．在本学期举办的青年教师的“两字一话”的基本功大赛中，我获得了二等奖，在比赛中我重新认识了自己，看到了与他人的差距，明白了自己的不足。深刻体会到“三人行必有我师”的道理，以他人为榜样，学会竞争、学会提升、学会赶超。在比

6、赛中我的演讲《师爱为根》得到校领导的好评。在个人成长方面，读书反思有所进步，但做得还需加强。相信付出就会有收获。2014年12月20日