精品系列：静等花开——小学数学老师外出学习心得.doc

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1、静等花开，小学数学老师外出学习心得首先，感谢学校领导为我提供这样一个学习平台，让我有一个学习与提高数学教学专业素养机会。在这几天时间里，我有幸前往南京向名校进行学习。我们参观学习了北京东路小学，石鼓路小学和行知教育基地，使我受益匪浅。在这次活动中，我深深感受到“走出去，总会有收获”。作为一名教师,任何一次学习活动，都可以获得不少教学经验。不同学校，不同老师，不同理念，不同设计思路，让我切实感受到了他们扎实教学功底和深厚文化底蕴。课堂教学是一个“仁者见仁，智者见智”话题，在我看来，不同教师演绎不同风采，却展现同样精彩。下面我就结合实际来谈谈自

2、己一些体会。一、精心独到课堂设计“北京东路小学”语文绘本课，让我能感受到教师准备是相当充分不仅“备”教材，还“备”学生。她教学看似水到渠成，却包含着精心准备，课堂有自己教学风格，能最大程度地调动学生学习积极性，能充分挖掘学生潜力。在练习设计方面针对性也很强，贴近学生生活实际，分层合理得当，课堂效率很高，收到了良好教学效果。二、教师钻研教材能力“石鼓路小学”精彩美术课堂，让我体会到美术课堂带给我惊喜与灵感。教师能够很好把孩子注意力吸引到教学过程中来，调动孩子学习过程中积极性和主动性，让美术课更加灵动，使孩子们有了自己发挥场地，培养了美感。“石

3、鼓路小学”数学课堂也很成功，在教学中，教师不仅让学生掌握了新知，更重要是重视培养学生能力。在教学新知时，让学生自己去观察、发现、探究新知，并且互动形式多样，注重主体参与。新知时不是急于告诉学生方法，而是通过让学生去观察、探索，并重视学生用语言表述。这样学生在自己探索中发现、掌握年月日知识。三、朴实大气课堂“行知基地“是行知小学依托自己实验农场，整合乡村资源，创立了由南京市教育局挂牌行知基地，系统开发了“学农”、“学军”、“学陶”等课程。学生在这样自然环境里体验自然，是教育方式创新。杨校长讲到花苞心态，打动了在场每一个人。“花苞只是时间未到，

4、也许开放时比那先开还要美丽，绚烂。”教师要学会“等待”，等待花苞竞相开放。通过参观学习，让我学到了新教学方法和新教学理念。允许学生出现错误，允许学生出现分歧，允许学生出现自己预设中没有问题，创设情境真正为教学服务。我将以这次活动为契机，努力向高水准看齐，对自己严格要求，从各方面找不足、找差距，一点一点进步，一点一点学习，多做笔记，不断提高自己文化底蕴和业务水平，通过努力力争使自己教学水平和教学意识实现新跨越，迈上一个新台阶。谢谢阅读！