秧田完小校园办公室建设工作总结.doc

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1、秧田完小校园办公室文化建设工作总结彭永红一、打造校园环境之美。精心设计每一个细节，教师办公室、行政办公室、教室、每块墙壁、每个角落耐心经营，着力打造干净、整洁、漂亮的环境文化，校园的垃圾桶、扫把、抹布放在规定的地方，摆放有序，窗台、桌面、抽屉整洁.。全校每个班师生亲手种花，绿色校园，生机勃勃。二、打造校园特色之美。校园最显眼的文化墙分成几大板块，整合了我校“雏鹰争星星光闪闪”特色主题的方案、做法。每间教室都有孩子们争夺星星的文化氛围。三、打造办公室特色之美。每个教师办公室有独特的文化，适合本办公室的人文特色，办公室的个性彰显。我们办公室的特色誓言是：1、欣赏别人，赞美别

2、人；2、讲文明讲礼貌；3、养成好习惯从我做起；4、确保办公室干干净净、整整洁洁漂漂亮亮这样以来，全校师生的养成习惯越来越好，养成素养越来越高四、打造校园精神之美我们校园营造和谐的精神文明之美，传递正能量。我们学校有自己独特的校园文化编写了美丽校园“三字歌”办学理念：热爱读书净化心灵成就健全人生办学宗旨：养成文明素养构建魅力秧田教风：善学爱生乐教创新校风：尊师守纪诚实文明学风：乐学善思自主合作校训：让阅读成为一种习惯在这些文化的引领下，铸造了我们校园的实在美，校风好，得到了上级领导的赞扬，当地村干部的四、打造学校特色我们学校的特色主题是：“雏鹰争星星光闪闪”，旨在培养学生

3、良好的习惯。教育家叶圣陶先生说：“什么是教育？教育就是要养成好习惯。”习惯养得好，终身受其益，习惯养不好，终身受其累。学校本着让每一个生命都精彩的理念，开展“雏鹰争星星光闪闪”行为习惯教育。学校、家庭、每天从礼仪、学习、整理、饮食、运动、阅读、安全七方面来进行星级评价。绿星：代表学生的点滴进步。红星：代表学生的荣誉和收获。金星：代表学生的最高荣誉，作为评比校、县、市三好学生荣誉的必备条件。下面是评价表，星期一至星期五由师生评价，星期假日由家长进行评价。对做得好的方面每天奖励一颗绿星，希望家长为了孩子健康成长每天花几分钟的时间配合学校活动。日期12345678910111

4、213141516171819202122232425262728293031礼仪学习整洁饮食锻炼阅读安全1、家长语本月孩子进步显著的方面是_______________________________________________________________________________2、孩子那些方面还需改进_______________家长采取了那些措施_______________________________________________________3、为了孩子的成长，您想对学校、老师说什么___________________________

5、___________________________________________4、给学校提出合理化建议____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________家长签名____________