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《2016-2017学年八年级物理全册(沪科版 练习):6.第二节 怎样描述力.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第二节 怎样描述力01 知识管理1.力的三要素[来源:gkstk.Com]三要素:指力的大小、 和 .说 明:力的三要素影响力的作用效果.2.力的单位国际单位:在物理学中,力的单位是 ,简称 ,符号为 W.手托起两个鸡蛋的力约为1N.3.力的示意图概念理解:人们常在受力物体上沿 的方向画一条带 的线段,并标出力的 ,表示物体在这个方向上所受的 ,这种表示力的方式叫力的 W.[来源:学优高考网]意 义:力的示意图中,线段的长短表示力的 ,线段末端的 表示力的方向,线段的起点表示力的
2、 .02 基础题)1.在国际单位制中,力的单位是()A.帕斯卡(Pa)B.瓦特(W)C.焦耳(J)D.牛顿(N)2.1牛顿的力大约等于()[来源:学优高考网gkstk]A.拿起一支钢笔所用的力B.拿起两个鸡蛋所用的力C.提起一个书包所用的力D.拉动一辆人力车所用的力3.如图,分别在A、B、C处用同样大小的力推门,可以感受到在A点用力容易把门推开.这说明力的作用效果与下列哪个因素有关()A.力的作用点B.力的大小C.力的方向D.力的三要素4.(南充中考)小东穿旱冰鞋用力推墙,他自己后退,这说明物体间力的作用是 的,力的大小、 和作用点均会
3、影响力的作用效果.5.(重庆中考)如图所示,请在静止小车的O点上画出水平地面对它的支持力. 6.用10N的力按图钉,画出手对图钉的压力示意图. 7.用200N的力提水桶,画出水桶受到拉力的示意图. 03 中档题8.几位同学在一起讨论如何认识力和表示力的问题,其中看法错误的是()A.力是物体间的相互作用,力有大小、方向、作用点B.可以用一个图形直观地表示出力的三要素C.力是看不见、摸不着的,但可以通过分析它产生的效果来认识它D.力是看不见摸不着的,是不能够认识的9.(温州中考)如图所示为一种常用核桃夹,用大小相同的力垂直作用在B点比A点更易夹碎核桃,
4、这说明力的作用效果与()A.力的大小有关B.力的方向有关C.力的作用点有关D.受力面积有关10.用力拉弹簧,弹簧就伸长;用力压弹簧,弹簧就缩短,这个现象说明力产生效果()A.跟力的作用点有关B.跟力的大小有关C.跟力的方向有关[来源:学优高考网gkstk]D.跟力的大小、方向和作用点有关11.如图画出了物体A、B所受拉力F1与F2的示意图,由图可知()A.F1>F2B.F1=F2C.F1<F2D.无法判断F1和F2的大小12.如图所示,F表示物体对斜面的压力,图示正确的是()13.如图所示,用手拧螺母时,按通常经验,沿顺时针方向可使螺母拧紧,沿逆时针方向可
5、使螺母拧松,这表明力的作用效果与力的 有关;图 的握法更容易拧紧螺母,说明力的 可以影响力的作用效果.(a)(b)14.用如图所示的水壶提水时,手应提在水壶把手的 处;把水壶里的水灌到保温瓶中去时,手应提在水壶把手的 处.(填“A”或“B”)出现这样的差别主要是因为力的三要素中力的 影响力的 所导致的.15.如图,请画出用200N与水平方向成30°角向右上方拉小车的拉力示意图. 16.某实验兴趣小组做了一个实验,来探究力的三要素对力的作用效果的影响.如图所示,让一条薄钢条的一端固定,现分别用不同的力去推它,使它发生
6、如图A、B、C、D所示的形变,如果力F1>F2=F3=F4,那么:(1)能说明力的作用效果与力的大小有关的图是图 .(2)能说明力的作用效果与力的方向有关的图是图 .(3)能说明力的作用效果与力的作用点有关的是图 .(4)综上所述,A、B图中是在控制力的 和 相同的前提下,探究力的作用效果跟力的 的关系,这种研究问题的方法叫做 法.第二节 怎样描述力知识管理1.方向 作用点 2.牛顿 牛 N 3.力 箭头 作用点 力 示意图 大小 箭头 作用点基础题1.D 2.B 3.A 4.相互 方向 5.6. 7.中档题8.D
7、 9.C 10.C 11.D 12.B 13.方向 (a) 作用点 14.A B 作用点 作用效果 15. 16.(1)A、B (2)B、C (3)B、D(4)方向 作用点 大小 控制变量[来源:gkstk.Com]
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