2016中考命题研究数学(贵阳):第八章统计与概率.doc

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1、第八章 统计与概率第一节 数据的收集、整理与描述,贵阳五年中考命题规律)年份题型题号考查点考查内容分值总分2015选择7样本估计总体用鱼塘里鱼的样本数量估计鱼塘里鱼的总数量3解答17分析统计图统计图表的结合,(1)补全条形图;(2)求圆心角度数;(3)求游客人数10132014解答17分析统计图条形统计图、折线统计图的结合:(1)求人数;(2)求夺冠的人数;(3)补全两图10102013解答19分析统计图表扇形统计图与统计表的结合,求:(1)表中未知数;(2)圆心角;(3)话剧人数10102012解答18统计图的分析扇形统计图与条形统计图的结合:(1)求人数;(2)补全条形图;(

2、3)求“独立思考”的人数10102011解答17统计图的分析扇形统计图与条形统计图的结合:(1)求百分比;(2)补全条形图;(3)求人数1010命题规律纵观5年贵阳市中考,数据的收集和整理、分析是必考内容,每年至少设置一道解答题,分数为10分,主要有:(1)统计表与条形统计图的结合(考查1次);(2)扇形统计图与条形统计图结合(考查2次);(3)扇形统计图与统计表结合(考查1次);(4)条形统计图与折线统计图结合(考查1次).命题预测预计2016年贵阳中考,仍会在解答题中考查统计图表的分析,且以两个统计图表为主;设问方式多为涉及补全统计图表和统计图表的计算.,贵阳五年中考真题及模

3、拟) 用样本估计总体(1次)1.(2015贵阳7题3分)王大伯为了估计他家鱼塘里有多少条鱼,从鱼塘里捞出150条鱼,将它们作上标记,然后放回鱼塘.经过一段时间后,再从中随机捕捞300条鱼,其中有标记的鱼有30条,请估计鱼塘里鱼的数量大约有(  )                A.1500条B.1600条C.1700条D.3000条 统计图表的分析(5次)2.(2015贵阳17题10分)近年来,随着创建“生态文明城市”活动的开展,我市的社会知名度越来越高,吸引了很多外地游客,某旅行社对5月份本社接待外地游客来我市各景点旅游的人数作了一次抽样调查,并将调查结果绘制成如下两幅不完整的

4、统计图表:游客人数统计表景点频数(人数)频率黔灵山公园1160.29小车河湿地公园0.25南江大峡谷840.21花溪公园640.16观山湖公园360.09游客人数条形统计图(1)此次共调查________人,并补全条形统计图;(2)由上表提供的数据可以制成扇形统计图,求“南江大峡谷”所对的圆心角的度数;(3)该旅行社预计7月份接待来我市的游客有2500人,根据以上信息,请你估计去黔灵山公园的游客大约有多少人.3.(2014贵阳17题10分)2014年巴西世界杯足球赛正在如火如荼的进行,小明和喜爱足球的伙伴们一起预测“巴西队”能否获得本届世界杯足球赛的冠军,他们分别在3月、4月、5

5、月、6月进行了四次预测,并且每次参加预测的人数相同,小明根据四次预测结果绘制成如下两幅不完整的统计图.请你根据图中提供的信息解答下列问题:3—6月“巴西队”支持人数统计图3—6月“巴西队”支持率统计图(1)每次有________人参加预测;(2)计算6月份预测“巴西队”夺冠的人数;(3)补全条形统计图和折线统计图.4.(2013贵阳19题10分)贵阳市“有效学习儒家文化”课题于今年结题,在这次结题活动中,甲、乙两校师生共150人进行了汇报演出,小林将甲、乙两校参加各项演出的人数绘制成如下不完整的统计图表,根据提供的信息解答下列问题:甲校参加汇报演出的师生人数统计表百分比人数话剧5

6、0%m演讲12%6其他n19(1)m=________,n=________;(2)计算乙校的扇形统计图中“话剧”的圆心角度数;(3)哪个学校参加“话剧”的师生人数多?说明理由.甲、乙两校参加汇报演出的师生人数统计图5.(2012贵阳18题10分)贵阳市对教师试卷讲评课中学生参与的深度和广度进行评价,其评价项目为主动质疑、独立思考、专注听讲、讲解题目四项.评价组随机抽取了若干名初中学生的参与情况,绘制了如图两幅不完整的统计图,请根据图中所给信息解答下列问题: (1)在这次评价中,一共抽查了________名学生;(2)请将条形统计图补充完整;(3)如果全市有16万名初中学生,那么

7、在试卷讲评课中,“独立思考”的学生约有多少万人?6.(2011贵阳17题10分)贵阳市某中学开展以“三创一办”为中心,以“校园文明”为主题的手抄报比赛,同学们积极参与,参赛同学每人交了一份得意作品,所有参赛作品均获奖,奖项分为一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖,将获奖结果绘制成如下两幅统计图.各奖项人数百分比统计各奖项人数统计请你根据图中所给信息解答下列问题:(1)一等奖所占的百分比是________;(2)在此次比赛中,一共收到多少份参赛作品?请将条形统计图补充完整;(3)各奖项获

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