2016中考贵州语文专版第一部分教材知识梳理:二.《得到多助,失道寡助》.doc

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1、二、《得道多助,失道寡助》[非课标篇目]《孟子》考情搜索:’15毕节,’14六盘水,’12年安顺均以课内对比阅读形式考查。原文呈现[来源:学科网]段层精解  天时不如地利,地利不如人和。//三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。故曰,域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。//得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之。多助之至,天下顺之。以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。第一层

2、:提出“天时不如地利,地利不如人和”这一观点,指明“人和”是克敌制胜的首要条件;第二层:用概括性很强的战例加以证明上述观点;第三层:从理论上进行论证,得出“得道者多助,失道者寡助”的论断,阐明了“人和”的实质。【文学常识】孟子(前372~前289),名轲,字子舆,战国时邹(今山东邹城市)国人。思想家、教育家和政治家,是继孔子之后儒家学派的又一位大师,被推为“亚圣”,后世常以“孔孟”并称。[来源:学科网]《孟子》是一部记录孟子及其弟子思想观点和政治活动的书,共七篇,是儒家经典之作。与《大学》《论语》《中庸》并称为“四书”。《得道多助,失道寡助》选自《

3、孟子·公孙丑下》,《生于忧患,死于安乐》选自《孟子·告子下》。【论证思路】文章从战争这一角度出发,通过对天时、地利、人和的比较,阐述了“人和”对战争胜负的决定性作用,由此再加以引申,推出“得道多助,失道寡助”的论断,突出强调“人和”的重要性。[来源:Z§xx§k.Com]

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