2016年人教版八年级物理上册:课堂达标·练基础 3.3.doc

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1、温馨提示:此套题为Word版,请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴,调节合适的观看比例,答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。课堂达标·练基础1.(2014·北海中考)初夏的早晨,校园的小草上挂满了银光闪闪的露珠,露珠的形成过程属于(  )A.液化   B.熔化   C.汽化   D.凝固【解析】选A。本题考查物态变化的判断。小草上有晶莹的露珠是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小水珠,属于液化现象。故选A。2.宋代文豪范成大到峨眉山旅游时,发现在山顶“煮米不成饭”,这是由于山顶(  )A.气压大沸点高B.气压大沸点低

2、C.气压小沸点高D.气压小沸点低【解析】选D。本题主要考查气压与高度的关系以及气压与沸点的关系。因为海拔越高,气压越低,所以高山上的大气压比平原上的要低;又因为液体沸点随液面上气压的减小而减小,所以水的沸点低于100℃,在这些地方用普通锅煮饭,往往不熟。故选D。3.(2014·宜宾中考)下列图中正确表示水沸腾时杯底气泡向上升的图是(  )【解析】选A。本题考查沸腾、液体压强知识。水在沸腾前底部的温度高,上部的温度底,气泡在底部的体积大,在上升的过程中温度降低,气泡内水蒸气液化体积减小,B图是水沸腾前气泡示意

3、图。沸腾时容器内各部分水的温度都相同,水汽化后的水蒸气形成气泡,气泡在上升过程中受水产生压强的影响,越往上水的压强就越小,气泡就会逐渐变大,A图正确。故A正确。4.“岳西翠兰”是安徽名茶之一,刚采摘下的茶叶通过加热使新鲜茶叶中的水分快速    ,使茶叶变干,这便是制茶工艺中的一个环节“杀青”。(填物态变化名称)【解析】本题考查蒸发现象。新鲜的茶叶中含有大量的水分,加热可以使新鲜茶叶中的水分温度升高,从而加快蒸发,达到“杀青”的目的。答案:蒸发(或汽化)5.(2014·泰州中考)如图所示,用酒精灯对烧瓶加热一

4、段时间后,发现瓶中水量减少。这是由于水    造成的(填物态变化名称);而金属盘底部出现水滴,这是由于金属盘的温度   ,使水蒸气发生    而形成的。【解析】本题考查物态变化的概念。物质由液态变成气态的过程叫作汽化;物质由气态变成液态的过程叫作液化;水汽化时变成水蒸气,水蒸气遇冷会液化成水。答案:汽化 低 液化6.2014索契冬奥会的火炬燃料为丙烷气体,为了便于储存或携带,常温下可采用    的方法使其液化,这一物态变化过程要    (选填“吸收”或“放出”)热量。【解析】本题主要考查学生对液化方法以及液

5、化放热的了解和掌握。常温下可采用压缩体积的方法使气体液化,这一物态变化过程要放热。答案:压缩体积 放出7.探究影响液体蒸发快慢的因素。(1)提出问题:观察如图所示情景,结合生活实际,液体蒸发的快慢与哪些因素有关?(2)猜想与假设:液体蒸发的快慢可能与下列因素有关:①液体表面积的大小;②液体    的高低;③液体          的快慢。(3)进行实验、收集证据(针对猜想①)。①取两块相同的玻璃板。②在玻璃板上分别滴一滴质量相同的酒精,使两滴酒精表面大小明显不同,如图所示。③保持酒精的温度和酒精      

6、    相同。④若干时间后,两玻璃板上剩下的酒精明显不同。(4)分析与结论。液体蒸发快慢与液体表面积的大小    (选填“有关”或“无关”)。(5)本实验采用了一种很重要的研究方法,这种方法是        法。【解析】本题以“探究影响液体蒸发快慢的因素”为载体,对探究的各要素进行考查。由图中所给信息可以提出如下猜想:液体蒸发快慢跟液体表面积的大小、液体温度的高低、液体表面附近空气流动的快慢有关;要想探究与液体表面积的大小有关就要控制液体的温度和液体表面附近空气流动的快慢相同,再使表面积的大小不同;通过实验

7、可以发现液体蒸发快慢与液体表面积的大小有关;在进行本实验探究过程中,由于影响因素较多,所以要采取控制变量法。答案:(2)②温度 ③表面附近空气流动 (3)③表面附近空气流动的快慢(4)有关 (5)控制变量8.(2014·邵阳中考)小芳同学用如图甲所示的实验装置探究“水沸腾时温度变化的特点”。(1)在图甲中,温度计的使用方法存在的错误之处是          。(2)小芳同学在水温升高到90℃时开始记录数据,并根据数据画出了水的温度随加热时间而变化的图像,如图乙所示。从图乙中可以看出水的沸点是        

8、℃。(3)从乙图中还可看出,水在沸腾过程中不断    (选填“吸收”或“放出”)热量且温度保持不变。【解析】本题考查水的沸腾现象实验。(1)在使用温度计测量液体温度时,正确的方法是:①测量前估计被测物体的温度,选择合适的温度计,明确温度计的量程和分度值;②测量时温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中;不要碰到容器底或容器壁;③温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿,待温度计的示数稳定后再读数;④读数时玻璃泡要继续留在

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