2016年备战语文中考-句子的运用（含答案）.doc

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1、句子的运用训练一　句子的排序1．把下列句子填在下面一段话中的横线上，组成语意连贯的一段话。(只填序号)游览中华文化遗产，可以____________，可以触发深沉的思索，可以______________。你看，长城横亘万里，何其雄伟，熔铸了无数人的智慧与血汗；______________；______________。①圆明园断壁残垣，矗立斜阳，饱含了多少历史的耻辱与辛酸②激起无限的赞叹③京剧的铿锵，越剧的柔美，昆曲的绵长，那跨越历史的生命力而今正受到严峻的考验④增强继承和发扬中华传统文化的责任意识2．下列句子的排列顺序最合

2、理的一项是(　　)①窗子和门的根本分别，决不仅仅是有没有人进来出去。②我们都知道，门和窗有不同的作用。③窗子有时也可作为进出口用，譬如，小偷或小说里幽会的情人就喜欢爬窗子。④譬如从赏春一事来看，我们不妨这样说：有了门，我们可以出去；有了窗，我们可以不必出去。⑤当然，门是造了让人出进的。A．②③⑤①④B．②⑤③①④C．②①④⑤③D．②⑤③④①3．下列句子的排列顺序最合理的一项是(　　)①“柴门闻犬吠，风雪夜归人”，是江南雪夜，更深人静后的景况。②“前村深雪里，昨夜一枝开”又到了第二天的早晨，和狗一样喜欢雪的村童来报告村景了。③

3、一提到雨，也就必然地要想到雪：“晚来天欲雪，能饮一杯无？”自然是江南日暮的雪景。④“寒沙梅影路，微雪酒香村”，则雪月梅的冬宵三友，会合在一道，在吟诗作对了。A．①④③②B．①③④②C．③④①②　D．③①②④4．下列句子的排列顺序最恰当的一项是(　　)①可以说，想象力应用多少是评价一个人智力高低的标准之一。②人的大脑具有四个功能部位：感受区、贮存区、判断区和想象区。③想象力是人类独有的才能，是人类智慧的生命线。④人们运用前三个部位功能的机会多，而应用想象区的机会少，一般人仅仅应用了自己想象力的15%。⑤优秀的想象力对于一个杰出

4、人才来说是必需的。A．②④③①⑤　B．⑤③②①④C．③⑤②④①　D．④⑤①②③5．下列句子的排列顺序最恰当的一项是(　　)①当然，在表现自己的时候，自身的缺点或不足难免会有所暴露。②表现自己，适当地张扬个性，更容易在这个竞争激烈的社会中立足。③况且缺点被发现或被指出也未必不是一件好事，至少这可以促使我们完善自己。④不过，这都是最真实的自己。A．②①④③　B．①②④③C．③②④①　D．②①③④6．将下面语句填入文段横线中，排列顺序最恰当的一项是(　　)千岛湖畔的油茶树，生就了一副怪脾气。________________。冷寂的

5、秋天在油茶花的映衬下，多了好些妩媚。同在秋天开放的菊花，古往今来，受到多少人的歌吟和追捧。而油茶花却安贫乐道，不慕虚华，更有君子气。①这花，如秋叶般静美，不慌不忙，从从容容绽放。②放眼望去，像一层薄薄的初雪覆压，又如一场浓霜骤然降临。③她不羡慕春的热闹、夏的灿烂，却选择在落木萧萧的秋，开出甜蜜淡雅的花。④白色的花瓣，黄色的花蕊，你挨我，我挨你，层层缀满枝头。A．③①④②　B．④①②③C．③④①②　　D．④②③①训练二　句子的衔接1．下列各句与上下文衔接得最好的一句是(　　)鸽子是这城市的精灵。________在它们眼里，收进

6、了多少秘密呢？A．它们是惟一的俯瞰这城市的活物，有谁看这城市有它们看得清晰和真切呢？每天早晨，有多少鸽子从连绵的屋顶上飞向天空！B．每天早晨，有多少鸽子从连绵的屋顶上飞向天空！它们是惟一的俯瞰这城市的活物，有谁看这城市有它们看得清晰和真切呢？C．它们是惟一的俯瞰这城市的活物，每天早晨，有多少鸽子从连绵的屋顶上飞向天空！有谁看这城市有它们看得清晰和真切呢？D．每天早晨，有多少鸽子从连绵的屋顶上飞向天空！有谁看这城市有它们看得清晰和真切呢？它们是惟一的俯瞰这城市的活物。2．按照上下文连贯的要求，下面横线上依次应填入的句子最恰当的

7、一项是(　　)有一颗感恩的心，会让我们的社会多一些宽容与理解，________；多一些和谐与温暖，________；多一些真诚与团结，________。A．少一些争吵与冷漠　少一些指责与误会　少一些欺瞒与涣散B．少一些指责与误会　少一些争吵与冷漠　少一些欺瞒与涣散C．少一些欺瞒与涣散　少一些争吵与冷漠　少一些指责与误会D．少一些指责与误会　少一些欺瞒与涣散　少一些争吵与冷漠3．根据上下文，填写在横线上的语句最恰当的一项是(　　)少男少女们从我的身边走过。飘动的黑发，________，仿佛整个世界都洋溢着他们的歌声和笑语……A

8、．清澈的眼神，鹿一般轻盈的脚步，腮边的红晕像两朵花B．鹿一般轻盈的脚步，眼神的清澈，花一般清新的红晕C．清澈的眼神，花一般清新的红晕，鹿一般轻盈的脚步D．花一般清新的红晕，鹿一般轻盈的脚步，清澈的眼神4．按照上下文连贯的要求，填入下文横线中衔接最紧密的一句是(　　)学习知识要一点一滴，善于