人教新目标 八年级英语下：Unit 8 Have you read Treasure Island yet_7课时导学案.doc

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1、备课年级：八年级1-20班备课学科：英语主备教师：韩文娟审核人：李冬梅，韩文娟使用教师：李冬梅，李娟，高秀芳，袁彬，马福国，马荣，赵岩玲，韩文娟，孙盟盟，徐丹授课日期：2015年月日----2015年月日授课主题：Unit8HaveyoureadTreasureIslandyet?同步导学案　　 　Period1SectionAVocabulary,1a—1c一、学习目标：1.TolearnthePresentPerfectTense.二、重点难点：重点句型: 1.Ihavealreadyreadit.2.HaveyoureadLittleWomenyet?Yes,Ihave.三、导学

2、过程：Step1.词汇积累：词组预习：1.AliceinWonderland_________________2.LittleWomen____________________3.TreasureIsland_____________________4.OliverTwist_____________________5.RobinsonCrusoe____________________6.TomSawyer____________________7.财富_______________8.岛____________9.他们认为它怎么样？_________________________

3、______________?Step2.合作探究：1.共同合作完成1a的图片与故事的匹配任务。2.给一段小故事，合作找出是那部经典，并且找出和例句相似的句子，说明其特点。Eg:Ihavebroughtbackmanythings.3.完成1b听力。Step3.达标检测一．将下列动词变为动词过去式和过去分词。1.have/has--_____--_____2.do/does--_____--_____3.cut--_____--_____4.go--_____--_____5.bring--_____--_____6.read--_____--_____7.decide--_____-

4、-_____8.play--_____--_____9.hurry--_____--_____二．用方框中所给的单词的适当形式填空。1.Ihave_________(find)theshipand________(make)asmallboat2.I_________already________(cut)downtreesand__________(build)ahouse.3._________you__________(read)LittleWomenyet?4.She_______________(live)heresincethreeyearsago.5.Theman____

5、___________(work)inShanghaisince1998.Step4.Homework：_______________________________________________________________________________Step5.课后反思：成功与收获失败与改进________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6、_________________________________________________________Period2SectionA(2a—2d,4a,4b)一、学习目标：1.TolearnsentencestructuresofPresentPerfectTense.二、重点难点:1.HaveyoureadLittleWomenyet?Yes,Ihave./No,Ihaven’t.2.HasTinareadTreasureIslandyet?Yes,shehas.3.Ihaven’tfinishedreadingityet.三、导学过程：Step1.词汇积累：词组预习：1

7、.出海_________________2.到处是财宝_______________3.一本很棒的书__________4.住在____________5.长大__________6.把它放下_____________7.至少______________8.书的背面______________________9.快点_____________10.两周后________________Step2.合作探究：1.小组合作完成4a和4b的练习，进一