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时间:2020-03-18
《人教版小学数学二年级下第四单元《解决问题》教案设计.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、---------------------------------精选公文范文--------------------------人教版小学数学二年级下第四单元《解决问题》教案设计各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢6----------------精选公文范文-------------------------------------------------精选公文范文--------------------------人教版小学数学二年级下第四单元《解决问题》教案设计各位读友大家好,此文档由网络收集而
2、来,欢迎您下载,谢谢6----------------精选公文范文-------------------------------------------------精选公文范文-------------------------- 教案设计 设计说明 1.创设生活情境,激活已有知识经验,为学习新知做好准备。 数学学习中最重要的一部分就是解决现实生活中的问题。因此本设计紧紧围绕购物这一学生熟悉的场景,为学生创设了一个个现实的生活情境,把学生的学习活动同现实生活紧密联系起来,激发学生的好奇心和求知欲,增强学生应用数学的
3、意识。同时激活学生已有的知识经验,并为学生提供了自主探究、主动获取新知的时间和空间,充分让学生通过看、想、说、算等实践活动,感知新知和旧知的内在联系,为学生学习新知做好准备。 2.注重对数量关系的分析,培养解决问题的能力。 例3所反映的数量关系是除法现实模型的拓展,渗透了单价、数量和总价之间的数量关系,需要学生根据除法的意义来解决。因此,本设计在注重引导学生对数量关系进行分析的过程中,把要解决的问题与除法的现实模型结合起来,让学生运用已有的除法知识探究解决问题的方法,加深学生对除法意义的理解,培养学生发现问题、提出问
4、题和解决问题的能力。 课前准备 教师准备 PPT 教学过程 ⊙6----------------精选公文范文-------------------------------------------------精选公文范文--------------------------创设情境,引入新课 1.创设情境,导入新课。 六一儿童节快到了,亮亮想用自己的零花钱给孤儿院的小朋友们买些玩具,可是面对商店里那么多好玩的玩具,亮亮不知道手中的零花钱能买多少个玩具,同学们,你们愿意用这节课学到的知识帮助亮亮解决这个问题吗?
5、2.出示情境图:现在,让我们一起跟着亮亮去商店看一看吧! ⊙合作交流,解决问题 1.观察情境图,理解题意,说一说都知道了什么。 出示教材42页情境图,学生观察后,同桌间互相说一说自己获取的数学信息。 引导学生思考:要帮助亮亮解决这个问题,需要知道哪些信息? 预设 6----------------精选公文范文-------------------------------------------------精选公文范文--------------------------生:要求出“56元可以买几个地球仪”,就要
6、知道地球仪的价钱,从图中可以看到一个地球仪8元。 2.合作学习,解决问题。 小组合作,讨论解决问题的方法,教师巡视指导。 汇报,集体交流解题思路。 预设 生1:一个地球仪8元,求56元可以买几个地球仪,就是求56元里面有几个8元。这属于平均分问题,应该用除法计算。 生2:列式56÷8,想七八五十六,商是7。56元可以买7个地球仪。 3.初步感受总价、单价和数量之间的关系。 引导学生先组内说一说这个算式所表示的意义,然后集体交流。 预设 生:56元表示买地球仪用的总钱数,8元表示一个地球仪的价钱,7个表
7、示可以买地球仪的个数。这个算式表示用56元买8元一个的地球仪可以买7个。 教师小结。 总钱数我们可以称之为总价,一个地球仪的价钱我们称之为单价,购买了7个地球仪我们称之为数量,因此我们得到这样的数量关系:数量=总价÷单价,单价=总价÷数量,总价=单价×数量。 4.引导学生独立思考,检验结果。 生自由发言,交流检验的过程。 全班交流检验的过程:一个地球仪8元,7个地球仪一共是7×8=56,所以计算的结果是对的。 师强调:我们可以用乘法来检验除法计算的结果是否正确。 5.迁移类推,自主解决问题。 引导学生思考
8、:如果24元买了6辆玩具小汽车,一辆玩具小汽车多少钱。 要求学生独立列式解决这个问题。 集体交流。 预设 生:求“如果24元买了6辆玩具小汽车,一辆玩具小汽车多少钱”,就是“把24平均分成6份,求每份是多少”,所以用除法解答。列式是24÷6,想四六二十四,商是4。所以如果24元买了6辆玩具小汽车,一辆玩具小汽
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