人教新课标八年级上册 《核舟记》同步精品练习：7页.doc

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1、《核舟记》同步精品练习一、文学常识1、《核舟记》作者__________，字子敬，__________末嘉善人，著有《__________》。2、《核舟记》出自__________代的__________（人名）所编写的《__________》。二、读准下列加红色的字音罔不（）轩敞（）峨冠（）多髯（）衣褶（）矫首（）壬戌（）八分有奇（）水波不兴（）石青糁之（）袒胸露乳（）卧右膝（）诎右臂（）椎髻仰面（）三、解释加红色的字径寸之木（）为宫室（）罔不（）　因势象形（）尝贻余…（）（）盖大苏（）泛赤壁（）八分有奇（）高可二黍许（）（）轩敞者（）石青糁之（）峨

2、冠多髯（）（）佛印居右（）两膝相比者（）绝类弥勒（）（）矫首昂视（）与苏黄不属（）诎右臂（）历历（）横卧一楫（）　　椎髻仰面（）　倚一衡木（）若听茶声然（）其船背稍夷（）文曰（）　　　了了（）其色丹（）　　　曾不盈寸（）　（）盈寸（）　　　盖简桃核（）桃核修狭者（）四、找出本文的通假字五、翻译句子1、罔不因势象形，各具情态。2、尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。3、舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。4、其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。5、其人视端容寂，若听茶声然。6、对联、题名并篆文，为字共三十有四。7、而计其长，曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。8、嘻，技亦灵怪

3、矣哉!六、用课文中原句回答。作者对核舟上人物的神态、动作的细腻描写，照应了第一段中的哪一语句？核舟雕刻的主题：最能反映雕刻者技艺精湛的一句：七、翻译句子并合作探究。（一）翻译句子，说明古汉语中数词使用与现代汉语的差异。苏、黄共阅一手卷。撤屏视之，一人、一桌、一椅……说明：（二）翻译句子，说明古汉语中数词使用与现代汉语的差异。又用篆章一。通计一舟，为人五；为窗八…说明：（三）翻译句子，说明古汉语中数词使用与现代汉语的差异。为字共三十又四。说明：八、对对子练习上联：赞雕刻者高超技艺下联：上联：美髯公怡情泛赤壁下联：九、活动表演。本文方位交代得特别清楚，人物

4、动作、神态既生动又具体，读之历历在目。请根据课文现场表演苏东坡、黄鲁直、佛印三人的位置、动作和神态。《核舟记》同步精品练习答案一、文学常识1、《核舟记》作者__________，字子敬，__________末嘉善人，著有《__________》。2、《核舟记》出自__________代的__________（人名）所编写的《__________》。答案：1、魏学洢；明；茅檐集。2、清；张潮；虞初新志。二、读准下列加红色的字音罔不wǎng轩敞xuān峨冠é多髯rán衣褶zhě矫首jiǎo壬戌xū八分有奇jī水波不兴xīng石青糁之sǎn袒胸露乳lù卧右膝

5、xī诎右臂qū椎髻仰面chuíjì三、解释加红色的字径寸之木——直径为宫室——雕刻罔不——无　因势象形——顺着，就着尝贻余…——曾经赠送盖大苏——原来是泛赤壁——坐船游览八分有奇——零数高可二黍许——大约上下轩敞者——高起石青糁之——涂抹峨冠多髯——高　胡须佛印居右——坐在处在两膝相比者——靠近绝类弥勒——极像矫首昂视——举与苏黄不属——类似诎右臂——同“屈”，弯曲历历——分明可数的样子横卧一楫——船桨　　椎髻仰面——发髻　倚一衡木——同“横”，与“坚”相对。若听茶声然——…的样子其船背稍夷——平文曰——字　　　了了——清楚明白其色丹——红　　　曾不盈

6、寸——尚　还　盈寸——满　　　盖简桃核——同“拣”，挑选桃核修狭者——长四、找出本文的通假字诎——屈，弯曲衡——横，与“坚”相对。简——拣，挑选有——又，用来连接整数和零数。五、翻译句子1、罔不因势象形，各具情态。全都是按照材料原来的形状刻成各种事物的形状，各有各的情态。2、尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。（他）曾经赠送给我一只用桃核雕刻的小船，刻的应当是苏轼游赤壁（的情景）。3、舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。核舟从头到尾大约有八分多一点，大约有两个黄米粒那么高。4、其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。他们的互相靠近的两膝，各自隐藏在手卷下边的衣褶里。5、其

7、人视端容寂，若听茶声然。那个人眼睛正视着（茶炉），神色平静，好象在倾听茶水开了没有的样子。6、对联、题名并篆文，为字共三十有四。对联、题名以及篆字图章，刻的字共有三十四个。7、而计其长，曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。可是量量核舟的长度，竟然还不满一寸。原是挑选长而窄的桃核雕刻成的。8、嘻，技亦灵怪矣哉!啊，技艺也真是神奇啊！六、用课文中原句回答。作者对核舟上人物的神态、动作的细腻描写，照应了第一段中的哪一语句？罔不因势象形，各具情态。核舟雕刻的主题：盖大苏泛赤壁云。最能反映雕刻者技艺精湛的一句：嘻，技艺灵怪矣哉！七、翻译句子并合作探究。（一）翻译句子，

8、说明古汉语中数词使用与现代汉语的差异。苏、黄共阅一手卷。苏、黄两人正在共看一幅手卷。撤屏视之，