广东省五华县华新中学2016届九年级培优试题化学（三）.doc

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1、化学培优练习题（三）——氧气制取、性质、检验专题1、如图所示装置也可用来测定空气中氧气的含量．对该实验认识不正确的是（　）A．红磷的量不足会影响实验结论B．装置不漏气是实验成功的重要因素之一C．将红磷改为碳也能得到正确的实验结论D．钟罩内气体压强的减小会导致水面的上升2、同学们在做氧气性质实验时，将点燃的木炭伸入集气瓶内，有的现象明显，有的不明显，导致现象不明显的原因可能是（　　）A．排水法收集结束时集气瓶内的水有残留B．导管口连续放出气泡时开始收集氧气C．排水法收集满后盖上毛玻璃片拿出水面D．排水法收集前未将氧气瓶

2、灌满水3、下列物质属于混合物的是（）A、高锰酸钾B、加热氯酸钾和二氧化锰完全分解后的剩余物C、液态氧D、四氧化三铁[来源:gkstk.Com]4、某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，正确完成如图所示两个实验．已知所用实验装置气密性良好．关于该实验，有如下说法：①红磷熄灭并冷却后才能打开弹簧夹；②点燃酒精灯加热铜丝，可观察到铜丝由红色变成黑色；③停止加热后即可读出注射器内气体的体积约为24mL；④实验取用铜丝质量的多少不会影响实验结果；⑤两个实验均能证明空气是混合物；⑥两个实验均能证明空气中约含1/5体积的氧气．其中正

3、确说法的个数有（　　）A．2个B．3个C．4个D．5个[来源:学优高考网gkstk]5、如图是某化学兴趣小组在实验室用固体纯净物制取氧气．请回答下列问题：（1）在图中标出仪器A的名称，一般情况下该仪器的作用是；（2）若要用收集的气体做铁丝燃烧的实验，在收集时，应注意哪些问题（答两点）；（3）用图中方法收集氧气，如何判断已经集满；（4）将装置图补充完整．6、通过近一个月的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，如图是老师提供的一些实验装置，根据图示回答下列问题：（1）关闭B装置中的止水夹后，从长颈漏斗向锥形瓶中

4、注入一定量的水，静止后如图所示，则B装置是否漏气？（填“漏气”、“不漏气”或“无法确定”）．（2）选用E装置收集氧气，收集的氧气不够纯，其原因可能是（写出一点）．（3）小枫同学用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物来制取氨气，他应选择的发生装置是，若收集氨气的装置只能用C，由此可知氨气所具有的性质是（写出一点）．7、下面是学习了化学第二单元课题3后，进行“氯酸钾和二氧化锰制取氧气和氧气性质（排水法收集氧气）”的探究，请你回忆并回答下列探究内容：（1）“制取并收集两瓶氧气”时，我使用仪器除酒精灯和火柴外还有铁架台（含铁夹）

5、，试管，橡胶塞，导气管，集气瓶，水槽，玻璃片等．（2）制取操作过程中，氧气收集完成后，停止加热时的操作方法是先将导气管从水槽中拿出，再熄灭酒精灯停止加．（3）做氧气的性质探究时，其中的一个实验我用了如下图所示的操作流程．本流程我探究的内容是铁在氧气中燃烧．①其中第“B”步把细铁丝绕成螺旋状的目的使细铁丝充分受．②实验时集气瓶内要预先装少量水或铺一层细砂的目的是③第“D”步为了使细铁丝与氧气完全反应，我的操作方法是待火柴快熄灭时再将铁丝伸入集气瓶，且要从上至下，慢慢伸入8．下列实验装置常用于制取和收集气体。[来源:gk

6、stk.Com][来源:学优高考网]请回答下列问题：（1）写出标号仪器的名称：①；②；（2））实验室常用高锰酸钾取氧气，发生反应的符号表达式为，若选用A装置用加热高锰酸钾制取氧气时应改正的错误：一是；二是；三是；加试剂前，要连接好装置并检查装置的。（3）用B装置能否制取氧气？（填“能”或“不能”）；若要制取纯度较高的O2，应采用的收集装置是；如何检验已集满一瓶的O2气体。9．实验室常通过燃烧红磷法测定空气中氧气的含量(装置如下图)。步骤如下：(1)用弹簧夹夹紧橡皮管；(2)点燃燃烧匙内的红磷，立即伸入瓶中并塞紧瓶塞。

7、能观察到的现是，写出该反应的符号表达式是。(3)(4)观察并记录水面的变化情况。多次实验发现，集气瓶内上升的水面始终小于瓶内原有空气体积的1/5。【拓展研究】查阅资料得知，当空气中氧气的体积分数降至约为7%以下时，红磷不再燃烧。由此可知，燃烧红磷法测定结果不够准确的原因的是。通过实验，还可以推断集气瓶中剩余气体的性质是。（1）“制取并收集两瓶氧气”时，我使用仪器除酒精灯和火柴外还有铁架台（含铁夹），试管，橡胶塞，导气管，集气瓶，水槽，玻璃片铁架台（含铁夹），试管，橡胶塞，导气管，集气瓶，水槽，玻璃片等．（2）制取操作

8、过程中，氧气收集完成后，停止加热时的操作方法是[来源:gkstk.Com]先将导气管从水槽中拿出，再熄灭酒精灯停止加热先将导气管从水槽中拿出，再熄灭酒精灯停止加热．（3）做氧气的性质探究时，其中的一个实验我用了如下图所示的操作流程．本流程我探究的内容是铁在氧气中燃烧．①其中第“B”步把细铁丝绕成螺旋状的目的使细铁丝充分受热使细铁丝充分受热．②实