广东省深圳市文汇中学八年级语文下册第12课《罗布泊，消逝的仙湖》学案.doc

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1、汇中学初二年级语文_指导教学书—教材（人教版）（编号：2015—2016学年第二学期第号）课题：《罗布泊，消逝的仙湖》主编人：李莉均审核人：高丽印发日期：2016/5/31[来源:gkstk.Com]学生信息：班级姓名学号_____________[来源:学优高考网gkstk]学习目标：1、整体把握课文内容，理清文章思路，培养概括能力。2、掌握罗布泊消逝的原因，感悟作者强烈的忧患意识和痛惜之情。3、汲取历史教训，爱护生态环境，树立良好的环保意识。学习流程：一、自学：[来源:学优高考网]1、自读课文[来源:学优高考网gkstk][来源:学优高考网]2、找出罗布泊过去、现在的样子及变化的原因。

2、[来源:学优高考网](用“﹏”线划出描写罗布泊过去样子的语句[来源:学优高考网gkstk]用“___”线划出描写罗布泊现在样子的语句[来源:学优高考网]变化的原因从表层原因和深层原因两个方面来考虑)造成罗布泊消逝的原因是:[来源:gkstk.Com]_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3、_______________________________________________________________________________________________________________________________________________二、探究：1、文章表达了作者怎样的感情?作者写作本文的目的是什么?__________________________________________________________________________________________________________________________

4、__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2、课文为什么具有震撼人心的力量?_______________________________________________________________________________________________________________________________

5、____________________________________________________________________________3、教师小结。三、应用与测评：假如你是罗布泊最后一棵胡杨，你想对人们说些什么？(可用对话式，100—200字)[来源:学优高考网gkstk]________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6、_________________________________________________四、知者先行<<全能导学>>P35页课内.课外文段练习