广东省韶关市仁化县第一中学七年级数学下册教案:6.3实数(第一课时).doc

广东省韶关市仁化县第一中学七年级数学下册教案:6.3实数(第一课时).doc

ID:51900936

大小:138.00 KB

页数:4页

时间:2020-03-18

广东省韶关市仁化县第一中学七年级数学下册教案:6.3实数(第一课时).doc_第1页
广东省韶关市仁化县第一中学七年级数学下册教案:6.3实数(第一课时).doc_第2页
广东省韶关市仁化县第一中学七年级数学下册教案:6.3实数(第一课时).doc_第3页
广东省韶关市仁化县第一中学七年级数学下册教案:6.3实数(第一课时).doc_第4页
资源描述:

《广东省韶关市仁化县第一中学七年级数学下册教案:6.3实数(第一课时).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、6.3实数(第一课时)一、问题引入,展示目标1.数轴的三要素是、、。在数轴上表示的数:右边左边的数。[来源:学优高考网][来源:学优高考网]2.使用计算器计算,把下列数写成小数的形式3=_______,=_______,=_______,=_______,=_______,=_______,=_______,=_______,=_______,=_______,=_______,3.把以上的数根据它化成小数的结果分类(1)(2)二、问题启发,探究新知1.任何一个都能化成分数,所以任何一个有限小数或无限循环小数都是。2.许多数的平方根和立方根都是无限不循环小数,它

2、们不能化成分数,我们给无限不循环小数起个名,叫。3.有理数和无理数统称为。所以实数也可以这样分类:4.(1)下列各数中,哪些是有理数?哪些是无理数?···,(2)写出三个无理数、、.(3).把下列各数填入相应的集合内:,,,,,,,,,0,[来源:学优高考网gkstk],0.3737737773……(相邻两个3之间7的个数逐次增加1)整数集合{···}负分数集合{···}正数集合{···}负数集合{···}有理数集合{···}无理数集合{···}三、问题变换,深化理解1.将一个直径为1个单位的圆在数轴上滚动一周,圆上的点由原点到达O',点O'的对应点是思考:上面

3、的实验说明:。2.以一个单位长度为边画一个正方形,以原点为圆心,正方形的对角线为半径画弧,弧与数轴的交点表示:、。上面的实验说明:数可以用数轴上的点表示出来。也就是说数轴上的点有的表示:、有的表示:。3、结论:在数从有理数扩充到实数后,实数与数轴上的点是一一对应的.即:每一个实数都可以;数轴上的每一个点都可以表示一.4.请将数轴上的各点与下列实数对应起来错误!未找到引用源。  -1.5  错误!未找到引用源。   3 -2A  0  B CDE[来源:gkstk.Com]5、下列说法正确的有(   )个(1)无限小数都是无理数(2)无理数都是无限小数[来源:学优

4、高考网gkstk](3)带根号的数都是无理数(4)所有的有理数都可以用数轴上的点表示,反过来,数轴上的点都表示有理数(5)所有的实数都要以用数轴上的点表示,反过来,数轴上的所有点都表示实数A、1   B、2   C、3   D、4四、问题反馈,认知升华1、什么叫做有理数?什么叫做无理数?无理数的特征:①圆周率及一些含有的数②开不尽方的数③有一定的规律,但循环的无限小数注意:带根号的数不一定是无理数2、实数和数轴上的点一一对应。五、问题集萃,当堂达标(课堂5-8分钟检测)1、和数轴上的点一一对应的是()A.整数B.有理数C.无理数D.实数2、在实数π,,,,0.2

5、121121112…(每两个2之间依次多1个1),中,无理数共有()A.2个B.3个C.4个D.5个3.如图,A,B两点的坐标分别为A(-1,),B(-,0),则△OAB的面积(精确到0.1)为)________.4.下列命题中真命题的个数有()①零是最小的实数;②数轴上的所有点都表示实数;③无理数就是带根号的数;④不带根号的数都是有理数;⑤无限小数不能化在分数;⑥无限不循环小数是无理数.A.2个B.3个C.4个D.5个5.下列说法:①无限小数是无理数;②实数包括正实数和负实数;③实数可以进行开平方和开立方;④实数与数轴上的点具有一一对应关系.其中正确的有()A

6、.1个B.2个C.3个D.4个6.在下列各数中,选择合适的数填入相应的集合中.-,,,3.14,-,0,-5.12345…,,-.有理数集合:{…}无理数集合:{…}正实数集合:{…}负实数集合:{…}7.写出所有适合下列条件的数.(1)大于-且小于的所有整数;(2)小于的所有正整数;(3)大于-的所有负整数.8.交通警察通常根据刹车后车轮滑过的距离估计车辆行驶的速度,所用的经验公式是v=16,其中v表示车速(单位:千米/时,d表示刹车后车轮滑过的距离(单位:米),f表示摩擦因数,在某次交通事故调查中,测得d=20米,f=1.2,肇事汽车的车速大约是多少?(结果

7、精确到0.01千米/时).

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。