广东省肇庆市高要区金利镇朝阳实验学校八年级数学上册教案：11.1.3三角形的稳定性.doc

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1、朝阳实验学校教案九年义务教育实验教科书人教版八年级数学科上册周次第二周星期二节次2授课教师陈俊课题三角形的稳定性教学[来源:学优高考网gkstk]目[来源:学优高考网]标[来源:gkstk.Com](一)知识与技能：知道三角形具有稳定性，四边形没有稳定性；2、了解三角形的稳定性在生产、生活中的应用。[来源:学优高考网][来源:gkstk.Com]（二）过程与方法：在观察、操作、推理、归纳等探索过程中，发展学生的合情推理能力，逐步养成数学推理的习惯（三）情感态度与价值观：体会数学与现实生活的联系，增强克服困难的勇气和信心教学重点了解

2、三角形具有稳定性这一性质教学难点三角形稳定性及应用。教具三角板PPT课时共2课时教学过一、基本训练，激趣导入房子时，在窗框未安装之前，木工师傅常常先在窗框上斜钉一根木条，为什么要这样做呢？程一、认准目标，指导自学实验〕1、把三根木条用钉子钉成一个三角形木架，然后扭动它，它的形状会改变吗？（2）不会改变。2、把四根木条用钉子钉成一个四边形木架，然后扭动它，它的形状会改变吗？会改变。3、在四边形的木架上再钉一根木条，将它的一对顶点连接起来，然后扭动它，它的形状会改变吗？不会改变。从上面的实验中，你能得出什么结论？三角形具有稳定性，而四

3、边形不具有稳定性。二、合作学习，引导发现三角形具有稳定性固然好，四边形不具有稳定性也未必不好，它们在生产和生活中都有广泛的应用。如：钢架桥、屋顶钢架和起重机都是利用三角形的稳定性，活动挂架则是利用四边形的不稳定性。你还能举出一些例子吗？一、变式训练，反馈调节1、下列图形中具有稳定性的是（）A正方形B长方形C直角三角形D平行四边形2、要使下列木架稳定各至少需要多少根木棍？二、分层测试，效果回授做练习1.2三、课堂小结三角形具有稳定性，四边行没有稳定性板书设计11.2三角形的稳定性生活中三角形稳定性的应用练习怎样判断稳定性？课后反思让

4、学生了解三角形稳定性具有什么性质？并能举例说明生活中三角形稳定性的应用，还知道四边形没有稳定性。