写话:写一种熟悉的小动物.doc

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1、二年级下册语文自己熟悉的一种动物主备人:__原水珍__ 审核人:__________学习目标写一写自己熟悉的一种动物。学习过程一、明确学习目标上节课,我们以“奇妙的动物世界”为主题进行了口语交际,了解了许多小动物的生活习性。今天,我们就动笔写一写自己熟悉的动物。二、读题目,明确写话要求1、教师读题目,学生把要求用横线画出来。2、指名反馈。今天我们要写什么呢?一种熟悉的小动物:①可爱的样子。②有趣的生活习性。③自己和这个动物之间的趣事。(温馨提示:想写什么就写什么。注意一点,只要写好这三个方面中的一个就可以了。)三、学生写,教师巡视辅导四、集体交流,互相提建议1

2、、教师出示范文,学生自由地读一读。小狗球球我家有一只可爱的小狗,名字叫球球,球球浑身雪白,长长的白毛把头都遮住了。四条腿非常短,跑起来就像一只雪球在滚动。球球的脸很短,鼻子扁扁的,眼睛很大,它的嘴小小的,一张嘴就会露出又小又白的牙齿。家里来了客人,不管认识不认识,它都会热情“迎接”,又舔客人的脚,又轻轻地咬客人的鞋,非得人家把它抱起来,喂它点好吃的,它才肯罢休。2二年级下册语文球球是我的好朋友,我写作业的时候,它就乖乖地爬在一边,一声不吭。等我写完作业,它立刻跑过来,和我玩耍,我和它滚来滚去,家里充满了欢声笑语。我喜欢可爱的球球。2、引导学生评议该文章,并提出

3、修改意见。3、互相阅读习作,相互交流。4、根据同学的建议,进行简单的修改。我的收获2

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