中班科学：桂花飘香.doc

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1、常州市新北区奔牛实验幼儿园农村资源课题组活动教学研讨活动记录表教学活动设计：中班科学：桂花飘香执教教师：李佳荧赵阳时间：2015-10-21记录人：设计意图：金秋时节，桂花飘香。中班的孩子能够善于发现身边事物的一些变化，幼儿园食堂门口两棵桂花树的香味四处飘散，吸引了孩子的注意。于是我们带着幼儿开展《观赏桂花》、《我们一起画桂花》和《采桂花》系列活动，本节课是此次系列活动的第四课时《桂花飘香》，通过此活动让幼儿进一步了解桂花，知道桂花的作用，并为幼儿准备多种材料，引导他们用多种方式实践操作、表达对桂花了解与喜爱。最后我们还结合

2、了重阳节进行了本节课的一个结束延伸活动，进一步萌发幼儿敬老爱老之情。活动目标：1、回忆看桂花、画桂花、采桂花的过程，进一步认识桂花。2、乐意和同伴交流调查表，并能在集体面前大胆表述。3、尝试用桂花制作桂花香袋、桂花元宵、桂花茶，感受动手实践的快乐。活动准备：1、PPT。2、书袋、调查表人手一份。3、香袋、杯子若干，米粉，热水，干桂花，热水壶。活动过程：观察与分析（李佳荧）观察与分析（赵阳）一、出示PPT，回忆桂花。——师：这是什么花？还记得上星期我们干什么了?——出示PPT回忆观花、画花、摘花的过程。——小结：桂花有很多种，

3、有丹桂、金桂、银桂等。现在秋季开的桂花叫“八月桂”。桂花树一般不太高，叶子一年四季绿绿的、摸起来硬硬的。花朵小小的，一朵花上大约有四至五片花瓣，开在叶子的“咯吱窝”里，看上去就像长在树干上一样，香味传得很远。交流调查表。二、讨论调查表。——师：我们除了看桂花，画桂花，采桂花，每个小朋友回家都和爸爸妈妈一起做了张调查表，现在请你们从袋子里拿出调查表，和旁边的小朋友说一说。——集体交流。师：谁来说一说你的记录表上桂花可以做什么呢。——小结：原来桂花在我们生活中的用处有很多，不仅能做成桂花茶、桂花糕、还可以做桂花小汤圆……三、分组

4、操作。——介绍桂花香包、桂花茶和桂花元宵制作材料。——幼儿分组操作，教师巡视，个别指导。提问：你想做什么？你觉得应该怎么做？分享交流。四、分享并交流幼儿作品。——你用桂花做了什么？你是怎么做的？——今天是重阳节，是所有老人的节日，所以又叫敬老节，你想把今天做的礼物送给谁？想对他说什么呢？我的收获：