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《教学设计Unit 3 Is this your pencil（第3课时）.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、英语七年级上册Unit3Isthisyourpencil?Period3ContentSectionB1a,1b,1c,1d,1e教学目标要求1．能够使用指示代词this/that/these/those就物品归属的话题进行简单的交流，如：Isthisyourwatch?Yes,itis.It’smine./No,itisn’t.That’smywatch.Andthat’smyIDcard.等。2．能够表达物品的归属关系，如：That'smywatch.Andthat’smyIDcard.等。3．学会使用常用物品的基本词汇，如：thing,watch,baseball,
2、classroom,computer,game,card,IDcard,notebook,ring,bag等。4．能在教师指导下通过抓关键词，完成有关物品归属的听力任务。如：Isthisyourwatch?That’smywatch.Andthat’smyIDcard.等。5．能理解和使用Howdoyouspell...?句型，并能做出应答。6．能认读并能工整书写所学单词：如：thing,watch,baseball,classroom,computer,game,card,IDcard,notebook,ring,bag等。7．能模仿录音正确朗读和表演教材上的对话并能模
3、仿目标语的结构和语调进行初步表达(会话)。如：OK.Here’syourbaseball.Hereyouare.Thankyou.等。8．初步理解失物招领的小常识。教学过程活动步骤教与学活动目的及其操作教学资源运用复习时间3m1复习已学目标语和导入失物招领的话题1．教师拿出提前搜集的学生的文具，与一位学生进行互动会话交流：Hi,××.Aretheseyourpencils?Isthishisgreenpen?Whataboutthedictionary?2．Now,listenandrepeat.2仿照上述对话，组织Pairwork复习活动1．教师将课前所收集物品分配到各
4、小组，组织学生小组活动。OK,let’sdopairwork.Findtheowners.2．学生双人活动，教师抽查几对学生。导入时间1m3导入新课话题Welldone,everyone!ButIlostmypenthismorning.(板书lost)WherecanIfindmypen?Yes,MaybeIcanfinditattheLostandFound.4引入本节课课题教师板书或课件显示：SectionBLostandFound1a时间8m5读图，了解对话情景—地点和谈论的话题First,lookatthepicture.Pleasewatchandread.T
5、hen,answer:Wherearethey?Whataretheytalkingabout?YoucananswereitherinEnglishorinChinese.(They’reattheLostandFound.Theyaretalkingaboutwhosethethingsare.)6运用5的课件，激活学生曾学过的物品的名称Now,findthethingsyouknowinthepictureandtelltheirEnglishnames.学生指认所知道的物品的英语名称。教师给予评价(肯定或“纠正”，即让他们初步接触某些物品未学的英语名称)7理解辨认
6、有关物品名称的单词，引导学生感知单词拼写与发音之间的关系。1．Pleaseopenyourbooksandturntopage16.Lookat1a.Matchthewordswiththethingsinthepicture.Fillinthelettersintotherightplaces.学生个人活动，复习已知的单词，接触未知的生词(单词的形式)Now,let’scheck.核对1a任务的答案。学生进行自我评价。（鼓励学生使用句子进行回答，如：PictureaisanIDcard.)2．教师利用图片(或实物)，请学生尝试说出各个物品的名称，师生合作呈现1a中的新单
7、词。Look,Isthisabook?Yes,it’sabook.Butit’sanotebook.What’sthat?It’saring.Spellit,please!(教师板书新单词)3．教师领读单词(或使用课件领读)。提醒学生注意单词拼写与发音之间的关系。8学习并指认所学物品的英语名称Let’slookatthepicture,andguesswhatitis.学生看图片指认物品的英语名称(教师帮助学生使用Isthis/thata…?Arethese/those…?来指认图片中物品的英语名称)1b时间5m9以对话的方式
