教材解析必修3第八单元 19世纪以来的世界文学艺术.doc

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1、教材解析:必修3第八单元 19世纪以来的世界文学艺术接收回传 一、学法指导 1.认清一个观点:艺术创作总是一定历史条件下的产物,特定时期的文化是特定时期的政治经济在意识形态领域的反映。 2.理清两条线索:一是19世纪以来,世界文学艺术空前繁荣,出现了浪漫主义、批判现实主义、现代主义等各种文学流派,深刻反映了社会历史现实。二是随着科技的发展和艺术的进步,艺术和科学有机的结合,产生了影视艺术,极大的丰富了人们的文化生活,推动了社会的发展。 3.突出三个重点:一是这一时期文学的主要成就;二是有代表性的美术作品和音乐作品产生

2、的背景及其艺术价值;三是影视艺术的产生、发展的过程及对人类社会的影响。 二、知识结构   三、重难点分析 1.现代主义流派产生的根源、表现及影响 (1)根源: ①社会根源:垄断促进了生产的发展,但是物质生产是以牺牲一定的精神道德为前提的。物质与精神发展的脱节使人们的思想产生矛盾。 ②思想根源:科学技术飞速发展,促使人们的认识水平也迅速提高,人们的观念急剧变化,人们开始从更高层次上思考人类的前途、社会问题、道德观念等。 ③政治根源:国际政治上的世界大战,后来的冷战,特别是核恐怖,无疑像是定时炸弹一样悬在人们头上,使人们

3、感到危机重重,甚至发生变态。 (2)表现: ①文学领域:作品打破传统文学的表现手法,故事缺乏完整的情节,甚至缺少常规的开头和结尾,令人难以捉摸;注重人物的描写,但是人物动作无聊,出现一些乏味的对白。 ②美术领域:由于心理压力的增加和科学技术的发展,画家不再满足于传统的艺术表现形式,出现了许多的美术流派,他们重视艺术家的主观感受,采用夸张、变形与抽象的表现手法,艺术上更趋于极端化。 ③音乐领域:既有通俗易懂、轻松活泼的流行音乐,又有震耳欲聋、节奏强烈、广泛运用声、光、电技术的爵士乐等。 (3)影响: ①现代主义给人以耳

4、目一新的感觉,让现代人受到心灵的震撼。 ②使人们产生迷惘的心理,更加深入的思考一些问题,剖析社会的变化。 2.19世纪以来世界文学、美术、音乐、影视艺术的发展演变 (1)19世纪以来世界文学的发展演变 浪漫主义文学(产生于18世纪末19世纪初)──批判现实主义文学(19世纪30年代以后)──现代主义文学(20世纪以来) (2)19世纪以来世界美术流派的发展演变 新古典主义美术(产生于18世纪末)──浪漫主义美术(19世纪初)──现实主义美术(19世纪中期)──印象画派(19世纪60年代)──后期印象画派(19世纪末2

5、0世纪初)──现代主义美术(20世纪以来) (3)音乐的发展变化 浪漫乐派(19世纪初以奥地利、德意志为中心的欧洲兴起)——民族乐派(19世纪忠厚怄气出现于俄国和东欧地区)──美国音乐(19世纪末美国音乐长足发展)──20世纪现代主义音乐盛行:爵士乐(一战后成为主流)──摇滚乐(二战后成为主流)──趋向大众化多元化(70年代以后) (4)影视艺术的发展 起源(19世纪末)──成熟(20世纪20到40年代)──普及(二战后)──趋势:发展日新月异,影响广泛而深刻。 3.浪漫主义 (1)浪漫主义文学(18世纪末至19世纪

6、30年代,法国和英国最盛) ①背景: A.法国大革命推翻了法国千年的封建制度,开辟了欧洲资本主义的发展的新时期,对19世纪的文学进程产生了巨大影响。 B.法国大革命后确立的资本主义制度保留了封建残余,远不如启蒙思想家描绘得那样美好。社会各阶层,特别是知识分子,对启蒙思想家设想的“理性王国”深感失望,努力寻找新的精神寄托。 ②特征: A.在政治上反对封建制度,不再刻意突出人的理性,深入挖掘人的情感世界,强调歌颂人的本能感情; B.反对古典主义文学形式主义的束缚,采用夸张的手法,富于幻想和传奇色彩,塑造特点鲜明的人物形象

7、。 ③代表人物及成就: A.法国:雨果《悲惨世界》、《巴黎圣母院》 《巴黎圣母院》典型地表现了浪漫主义文学的特征,他以情节的离奇和对人物性格入木三分的刻画,歌颂了人世间的美、善和光明,鞭挞了丑、恶与黑暗。 B.英国:拜伦《解放了的普罗米修斯》鼓励人们为争取自由和理想而斗争。 C.德意志:海涅《德国,一个冬天的童话》表达了对自己国家的分裂和落后,君主专制的腐败和资产阶级的软弱进行了抨击,抒发了强烈的爱国情怀。 ④影响: A.在文学艺术上最后扫荡了古典主义文学,起过重要进步作用,因而对世界文学,尤其是欧洲文学有极其深远的

8、影响; B.在政治上反对封建制度,批判了现实的黑暗,反对新生的资本主义社会中的封建残余,也展示了资本主义社会的残酷现实。 (2)浪漫主义美术(19世纪前期,法国) ①背景 大革命失败后波旁王朝复辟,人们对资产阶级启蒙思想家推崇的“理性王国”感到失望,寻求新的精神寄托。一些知识分子感到苦闷,他们反对权威、传统和古典主义模式。 ②特点 注重表现人的

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