教案1.1《我对谁负责_谁对我负责》教案.doc

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1、课题按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放1.1《我对谁负责谁对我负责》课型新授课第1节教学目标情感态度价值观目标:对自己的责任有明确的认识,增强责任意识;愿意为自己的行为负责;对那些为自己、为社会承担责任的人心怀感激之情。知识目标:知道责任的含义;知道的责任的来源;懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任;懂得每个人应该对自己负责;知道负责任的表现和意义,了解不负责任的后果。能力目标:能够分清责任的来源;能够随着角色的变换,调节角色行为,承担不同的责任;能够为自己负责,也为他人负责。重点责任的来源;责任的分类。难点引导学生

2、明确责任,形成责任意识教学过程时间教师活动学生活动设计意图1分4分15分一、组织教学二、导入新课小品表演(引言里的内容)提问:1、小方面临的问题是是什么?2、你认为应该由谁来解决这个问题?为什么?三、新授活动一:把学生分成若干小组,每小组在家庭、学校、社会各领域当中选择一个,探讨在这个领域中该做和不该做的事情。教师总结责任就是一个人应当做和不应当做的事情活动二、学生阅读课本第5页的内容思考后回答问题:1、在救灾的过程中,哪些人承担了责任?2、他们分别承担了什么责任?学生表演小品“七嘴八舌”说出来那个个问题的部分答案学生分组讨论,交

3、流各组讨论的结果。听完阅读材料后回答两个问题联系实际,引导学生认识到面对生活,我们要学会做出选择,对自己的选择负责。知道人们因不同的社会身份负有不同的责任17分3分5分活动三、请学生们独力思考并回答课本第6页的教材活动的四个问题,并要求在全班交流。活动四、做一个小游戏,每位同学准备5张纸,在纸上写下自己现在所扮演的5个角色。活动五、小品表演,课本第8页“小含的困惑”,讨论作为小含的组长该怎么做才是真正负责的行为活动六、让学生列举他人对自己尽责的事例。让学生以一项职业为例,从正反两方面探讨职业责任的重要性。活动七、1、学生朗读课本第

4、11-12页的图文材料,呈现情景和问题,引发学生思考。2、在全班探讨这写行为对自己、对他人、对社会的影响。三、小结四、当堂检测学生回答课本中活动教材内容,并归类;交流责任的来源。每个学生写下自己现在所扮演的角色,并说出5中角色应该承担的责任。七嘴八舌,畅所欲言通过活动使学生明确中学生应该扮演的角色,履行自己的责任。通过活动使学生明确中学生应该扮演好自己的角色,履行自己的责任。结合自己的实际,提高认识。使学生认识到团队精神的重要性,培养学生的团队意识。学生思考:飞速发展的社会,对青少年的素质有那些更高的要求,明确青少年只有不断学习,

5、树立终身学习的能力,才能更好地应对未来社会的挑战,才能肩负起民族振兴的使命。3分5分帮助学生对初中的学习生活进行回顾和总结,使学生认识到要珍惜在学校学习的机会,同时引导学生展望未来的生活,养成终身学习的习惯。按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放

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