教案2013新人教版十九章物理家庭电路的组成导学设计.doc

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1、按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放九年级物理导学设计主备：审核：包科领导：课题第十九章第一节家庭电路的组成学习目标1、通过自学课本，知道家庭电路的组成，及各部分的作用。2、通过观看视频，能说出试电笔的结构及使用。3、通过自学课本和观看视频，能说出三孔插座及漏电保护器的作用。学习重点1、通过自学课本，知道家庭电路的组成，及各部分的作用。2、通过观看视频，能说出试电笔的结构及使用。学习难点、通过自学课本和观看视频，说出漏电保护器的作用。教学模式“五环节”学习模式学习用具多媒体课型新授课课时第一课时学习流程教学环节知识能力要点学习方

2、法指导设计意图一、情境导入，明确目标（3分钟）1、视频导入2、出示学习目标并解读3、建立评价机制视频导入：观看家庭电路中的安全事故。分析安全事故的原因。教师说明评价机制认真观看视频。解读学习目标。通过学生们生活中常见的安全事故引入新课达到激发兴趣、提高注意力的目的。明确学习内容。激发学生参与意识。二、新知探究问题探究一：家庭电路的组成（20分钟）问题探究二：火线和零线问题探究三三孔插座盒漏电保护器（12分钟）㈠家庭电路的组成⑴家庭电路各元件的顺序以及作用㈡空气开关的作用空气开关的位置㈠火线和零线⑴火线和零线的电压㈡试电笔⑴试电笔的作用⑵试

3、电笔的种类和如何使用㈠三孔插座⑴三孔插座的接法⑵接地线的作用㈡漏电保护器⑴漏电保护器的作用⑵试电笔的种类和如何使用自学指导：请同学们认真观看幻灯片，阅读课本106页第一、第二自然段，做好勾画与批注，记录疑难，然后小组交流，试着完成学案。自学指导：请同学们认真阅读课本107页第二自然段，做好勾画与批注，记录疑难，然后小组交流，试着完成学案。自学指导：请同学们认真阅读课本107页第四自然段及图片19.1—3，做好勾画与批注，记录疑难，然后小组交流，试着完成学案。自学指导：请同学们认真观看幻灯片和视频，了解生活中的试电笔的种类及其使用自学指导：

4、请同学们认真阅读课本108页第四自然段及图片19.1—4，做好勾画与批注，记录疑难，然后小组交流，试着完成学案。自学指导：请同学们认真阅读课本108页第五自然段及图片19.1—5，做好勾画与批注，记录疑难，然后小组交流，试着完成学案。通过自读发现显性知识点。注意遵循读、析、写、练、总的自学步骤。通过自读发现显性知识点。注意遵循读、析、写练、总的自学步骤。培养学生的学习习惯。通过自读发现显性知识点。注意遵循读、析、写练、总的自学步骤。激发兴趣，与生活相联系。提高对电的重要作用的认识，增强学生的节约用电意识。通过自读发现显性知识点。注意遵循读

5、、析、写练、总的自学步骤。培养学生的自学能力。三、达标测评:（6分钟）1.在图所示的几种使用测电笔的方法中，正确的是___。2.小森家有两盏墙壁灯，由一个开关控制，其元件符号如图所示，试将其连按成电路图3.某同学在学习家庭电路时，安装了两盏额定电压均为220V的完好的白炽灯(甲和乙)和两个插座，如图1所示，如果两个插座均未连入家用电器，将电路中的开关全部闭合，保险丝未熔断，那么各用电器工作的情况是()A、甲、乙都都正常工作B、只有乙正常工作C、甲、乙都不正常工作D、只有甲正常工作4.如图所示的插座和电灯（带开关）是组成家庭电路的常用器件，

6、请你用笔画线代替导线将它们分别正确的接入电路中。完成学习达标测评希望学生能灵活运用所学知识，期盼学生能积极抢答问题加强知识的巩固，了解学生学习情况并及时补救。四、课堂总结：（2分钟）用你喜爱的方式（知识树、情感、方法）总结本节收获。指导学生完成课堂总结完成知识的建构，建立较完整的知识体系五、评价反思：（2分钟）归纳反思：1．疑难解决了吗？你还有哪些疑惑？2．你认为老师上课过程中还有哪些需要注意或改进的地方？学会学习学会反思六、布置作业1.课本109页“动手动脑学物理”1、2、3、题。2.观察家中的电路组成板书设计教学反思按住Ctrl键单击

7、鼠标打开教学视频动画全册播放