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时间:2020-03-18
《高中英语高一人教版必修一 unit2 English around the world-教案、与教学设计.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、Unit2Englisharoundtheworld学科:English授课班级:SeniorOne执教教师:授课时间:I.教学内容分析本单元通过对“世界英语”这一话题的探讨,以加强学生对英语语言的了解,对当代语言特别是英语发展趋势的了解。世界在变化、时代在发展、社会在前进,作为人类交流的工具,语言必然随着时代的发展而变化,特别是英语,这一被公认的通用语言的变化更是让人始料不及。由于英语在世界上的重要地位和它的广泛使用,各国人民在使用英语的过程中不断发展、改进、更新他们使用的英语和本国语。这种不断的吸收、交融、容纳、创新就形成了各
2、种各样带有某个国家、某个民族、或某个地区特色的英语。II.教学重点和难点(一)了解英语在世界上的发展状况,以及各种各样带有民族、地域特色的英语。(二)了解英语和美语的一些基本的差异,像单词的拼写,单词的发音,句式结构等。尤其是一些常用词。(三)掌握本单元教学目的和要求中的词汇的用法。(四)学会英语中有关交际困难的表达法,,如Pardon?Ibegyourpardon?熟练掌握祈使句及其间接引语的表达法。III.教学计划第一课时:WarmingUp第二课时:Pre-reading,Reading,第三课时:Comprehending
3、,LearningaboutLanguage第四课时:UsingLanguage第五课时:Readingandspeaking第六课时:WorkbookIV.教学步骤:Period1WarmingUpTeachingGoals:1.GetSstorealizethattherearesomedifferencesbetweenAmericanEnglishandBritishEnglish.2.GetSstopractisetheiroralEnglish.TeachingProcedures:Step1.Leading-inDo
4、youliketoseethefilm?Doyouknowtheothernameoffilm?Yes.It’smovie.Doyouknowthedifferencebetweensthetwowords?OneisBritishEnglishandtheotherisAmericanEnglish.Doyouknowthedifferencesbetweenthem?ThedifferencesbetweentheBritishandAmericanEnglisharespelling,pronunciation,usagea
5、ndthemostimportantisculture.Step2.WarmingUpPurpose:TomakestudentsunderstandthedifferencesbetweenAmericanandBritishEnglish1.Pairwork:(1)GetSstodiscussotherwordsthattheyhavelearned.(2)GiveSssomewordsandexpressionsandhaveadiscussion①Words:英美旁注15电影filmsmovies汽油petrolgas,g
6、asoline图钉drawingthumbtack钞票banknotebill跳远longjumpbroadjump糖果sweetscandy②Expressions:BritishEnglishAmericanEnglishI’vejusthadlunch.Ijusthadlunch/I’vejusthadlunch.I’vealreadyseenthatfilm.I’vealreadyseenthatfilm/Ialreadysawthatfilm.Haveyoufinishedyourhomeworkyet?Haveyouf
7、inishedyourhomeworkyet/Didyoufinishyourhomeworkyet?Doyouhaveacar?Haveyougotacar?Hehasn’tgotanyfriends.Hedoesn’thaveanyfriends.Shehasabeautifulnewhome.She’sgotabeautifulnewhome.Ontheweekend.Attheweekend.Ontheteam.Intheteam.Pleasewritemesoon.Pleasewritetomesoon.2.Groupw
8、ork:(1)DivideSsintogroupsandaskthemtomakeadialogue.(2)LetSspracticethedialoguewiththeirpartners.15Periods2Pre-readingandRead
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