校级答辩演讲稿.doc

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1、数学建模协会校级答辩演讲稿校团委的各位老师，主席团的各位成员，各个分院的代表，大家上午好。我是嘉兴学院数理与信息工程学院数学建模协会的负责人李买彬，这位是我们的副会长尤玮帏同学，接下来我们开始我们的ppt的陈述。首先由我来给大家简单介绍一下我们的社团：嘉兴学院数理与信息工程学院数学建模协会创建于2007年3月，历经6年的风吹雨打，成绩卓著。协会现有会员124人，理事会成员8名，指导老师8名，协会会员多次代表学校参加全国大学生数学建模竞赛，至今取得全国二等奖3次，省级奖项多次。多家媒体、网站对我校参赛队

2、员在全国大学生数学建模竞赛中取得的成绩大加赞赏，我们用自己的实际行动为嘉兴学院增光。在我们的会员结构中呢，大一和大二的会员人数差不太多，也就是说我们的发展是很有层次、很有持续性的。刚进协会，无论从知识的储备，还是活动的参与方面，大二的会员肯定比大一的知道的要多那么一点点，这样的话大一的会员可以很好的向大二的会员进行学习，这样就形成了一个良性循环。我们社团坚持以严谨、务实、求真、创新为宗旨，以“基于学术、用于生活”为主要目标，以“老师指点、同学互促”为活动形式，着力培养学生创新精神和创新能力。我们社团指

3、导老师李老师曾经在2012年会员大会上强调，我们做一件事情，要么不做，要么就尽自己的全力将这件事情做到最好。理事会成员在指导老师的带领下，认真举办各项活动。我们协会的方针是：立足数理与信息工程学院，配合学校，积极开展校园文化活动，做大、做强数学建模协会。以此为方针主要是因为，数学建模协会的发展离不开嘉兴学院数学建模竞赛以及全国大学生数学建模竞赛，在这项比赛当中呢，数学是主要的工具，运筹学更是重中之重，这门学科，数信学院的四个专业基本都是要学到的，因此呢，我们的发展必须要立足于数信学院。但是要真的做大、

4、做强这个社团，就必须借助校团委、校社工委的力量，配合校园文化建设，积极的开展具有我们社团特色的校园文化活动，只有这样，我们才能实现真正意义上的做大和做强数学建模协会。大家现在看到的是我们社团的会徽，我先跟大家介绍一下这个会徽的由来。在去年10月份我接任数学建模协会会长一职以后呢，我去整理上任会长留下来的资料，我找来找去竟然就没有找到我们的会徽，我就想了，一个集体、一个团体，没有一个属于自己的标志，那么这个团体的凝聚力靠什么来体现呢，这个团体怎么样更好的让大家认识以及承认呢。所以我们理事会就开会讨论了一

5、下，得到指导老师们的认可后，我们举办了“Logo设计大赛”，并且发动全部会员参与到这项活动中来，经过将近一个月作品征集，我们选出了其中的6份作品，然后整合得到了我们现在看到的会徽。那么这个会徽有什么含义呢，这就是我接下来要说的内容。会徽是以红色和黑色汇合为主色调，代表着数学的永恒，同时代表着嘉兴学院学子的坚实和激情，以及对数学的热爱和坚持。——mathematicalmodelingassociation，翻译过来就是“数学建模协会”。黑色的大写“M”象征着一座陡峭的山峰，大写的“A”就像山路中的十八

6、弯，预示着达到顶峰需要坚韧的毅力和迎难而上的决心，这体现着数学建模人不畏艰辛，不断发掘、探索新路，勇于攀登数学建模高峰的精神。——图中的红色圆圈就像火红的地球，预示着数学是全球的通用语言，人类沟通的起源来自于数学。——图中的球模型代表着数学建模的最终成果，同时象征着数学建模人的攀登高峰的峰顶。——会徽是以圆形为基础，像不倒翁一样永不跌倒，同时象征着数学建模人的精神永垂不朽，数学建模协会定能得到卓越的发展。刚才我也提到了我们的协会的指导老师李老师，下面我来简单介绍一下我们的指导老师。我们现有指导老师8名

7、，分别是李启会老师、孔祥清老师，闵啸老师，董超峰老师，祝鹏老师，唐林俊老师，谭中权老师以及杨宇博老师。李启会老师是我们协会指导老师组组长。2005年3月毕业于浙江大学运筹学与控制论专业，获得理学博士学位。副教授职称。目前在嘉兴学院数学系任教。2005年3月份来嘉兴学院工作，从事的是教学科研岗，先后担任数学系副主任，数学系主任，数学系支部书记，数理与信息工程学院党总支委员等职务。2009年荣获“浙江省教坛新秀”（第三批）、2009年入选浙江省“151”人才（第三梯队）。先后荣获嘉兴学院青年教师授课比赛“

8、十佳”、嘉兴学院“优秀教师”、嘉兴学院首届“教坛新秀”、“嘉兴学院先进工作者”等荣誉称号。2009年以来，担任运筹与计算研究室主任，是数学学科下运筹学与控制论这个二级学科的建设负责人。发表相关学术论文10多篇，被SCI，EI收录多篇。2009年开始参与指导“全国大学生数学建模竞赛”。主持参与多项课题。两篇论文荣获浙江省自然科学优秀论文二等奖；目前是浙江省应用数学会会员；嘉兴市数学会理事。孔祥庆老师是我们的嘉兴学院教务处副处长，也是我们社团2007年成立时