数据分析实验2013.doc

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1、v数据分析实验报告专业11级信息与计算科学专业姓名程鹏学号159140054任课教师_____丰雪_______________成绩____________________________2014年5月怎样做数学实验及写实验报告做数学实验主要是培养学生发现问题和用计算机做实验去解决问题的意识和能力。一般情况下，有如下5个过程：1．提出要研究的数学问题或其它实际问题；2．设计一定的实验方式对所提问题进行观察和分析（最好借助数学软件编程来做此事）；3．发现问题的规律性；4．根据实验结果提出自己的猜想或见解；5．总结实验过程，写出实验报告。专业综合实验Ⅵ的实验报告的形式

2、主要包含如下几项内容：（1）实验项目名称；（2）实验目的；（3）实验原理；（4）实验仪器（5）实验的内容；（6）实验步骤与结果；（7）讨论。其中写实验名称时只要写出对要实验问题取的名称即可。写实验目的时只要写出要通过实验达到的目的即可。实验原理是实验涉及的数学概念、数学模型（如与实验有关的数学公式及算法等），写此项内容时,只要列举出与要进行的数学实验有关的数学概念、数学公式及算法等即可。写实验步骤与结果时只要写出对要实验的问题的操作过程并输出结果。写讨论时要写出做了实验后自己对实验的问题有哪些更深入的理解、受到什么启发、澄清了哪些模糊概念及实验中遇到的问题等。讨论

3、的内容可以不拘形式，只要把要说的事情说清楚即可。实验一SPSS基本操作一、实验目的熟悉SPSS主要窗口，掌握信息的输入和输出。二、实验原理SPSS数据编辑器、语法编辑器、输出查看器、草稿输出器、脚本编辑器；将数据编辑器中的数据保存，查看器窗口中内容的全部和选择性输出。三、实验仪器计算机四、实验内容1．建立Excel文件，月份月工资月奖金其它收入支出1800.001200.00.001000.003800.001300.00500.00600.004800.001200.00200.00500.007830.001500.00.00300.0010830.00140

4、0.00300.00400.0011830.001300.001000.00600.00保存文件名为“小李”；练习从SPSS的file/open/data中打开该Excel文件；2．直接从数据编辑器定义变量月份、月工资、月奖金、其它收入、支出，输入以上数据，练习保存数据文件为Excel格式；3．试建立11级信息与计算科学专业任意8名同学(以小组为单位)的数据文件，包括字符型变量姓名、数字型变量性别日期型变量出生年月日（要求用1带表女，用2代表男；日期型为mm/dd/yy）。4.试对1中所建数据文件做以简单的描述性分析，练习对分析结果保存为Excel格式。五、实验步

5、骤与结果第一步：打开SPSS/变量视图，按题目要求定义3个变量，注意数据类型。第二步：返回数据视图，输入数据，得到结果图1.1信息与计算科学专业同学数据图六、讨论注意SPSS与excle、matlab数据文件之间的相互转换，为平时做实验节约时间。注意字符型变量和数据型变量的区别，在做数据分析时，通常将变量名定义为x1,x2....xn,在标签处说明各为什么样的变量。实验二数据文件的编辑一、实验目的熟悉数据文件的编辑，对打开的数据文件进行增加、删除、复制、剪切和粘帖；掌握对数据文件的排序、转置、拆分、聚合、加权等操作，对多个文件可以根据变量或个案进行合并。二、实验原

6、理数据文件输出到数据编辑器中以后，就可以用SPSS的统计过程进行分析了，有时候由于没有按照要求采样，或需要对全部数据进行重新分类以后再处理，这样，就要先对原始文件进行编辑和转换。数据文件的编辑主要用到主菜单中的“Data”菜单和“Transform”菜单。三、实验仪器计算机四、实验内容1．对文件“汽车.sav”中的数据练习数据文件的排序、转置、聚合、拆分、数据的选择等操作。2．建立数据文件月份月工资月奖金支出1650.00500.00100.002650.00450.0080.003650.00480.0078.004650.00500.0080.008650.0

7、0480.0090.009650.00500.00100.00保存文件名为“小王.sav”。试与实验一中的“小李.sav”进行个案合并、变量合并。对个案合并，给出完全匹配的合并结果与不完全匹配的个案合并结果；给出变量合并结果。五、实验步骤与结果第一步：输入小王各项数据并保存，保存文件名为“小王.sav”。第二步：在数据编辑器中打开数据文件“小李.sav”。第三步：SPSS/数据/合并文件/添加个案；打开的数据集/“小王.sav”。第四步：如果需要完全匹配，则单击确定，得到个案合并结果如图2.1；如果需要不完全匹配则将“其他收入”选入新的活动数据集的变量，得到个案合

8、并结果如图