案例分析游戏惯例与话语规则.doc

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1、案例三 游戏惯例与话语规则在对各门艺术、学科的概念、范畴的清理中，同时面临着一个问题，这就是意义展开的方式、言说的规则。什么是文学的言说？什么是科学或哲学的言说？   索绪尔在区分语言与言语时，曾以国际象棋做例子，象棋的那套抽象的规则和惯例就相当于语言的抽象的系统，而人们实际所玩的一盘盘象棋就相当于人们在日常生活中所发出的“言语”。象棋规则可以高于并超越每一局单独的棋赛而存在，但它又只有在每一盘比赛中各棋子之间的相互关系中才取得具体的形式。而维特根斯坦在建立他的“语言游戏”理论时，也谈到一个词的意思是什么，类似于象棋中一个棋子是什么。一个棋子被单独拿出来

2、是没有意义的，只有把它放在具体的位置，放在与其他棋子的相互关系中，它才能获得意义。这构成了一种“惯例”，棋子的存在依赖于象棋游戏惯例的存在。同样文学作品也被认为是一种惯例的对象，一件文学作品的艺术特征是被一系列惯例的因袭性所规定的，它不可能独立于惯例而存在。如果说棋戏的“惯例”是可以描述的，而文学之成为“文学”的“惯例”究竟是什么，它在不同的文类中是如何“言说”的，正是许多文学研究者想要回答的。