2017秋九年级语文期中试题（卷）.doc

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1、..准考证号姓名座位号密封线内不要答题密封线启用前★绝密织金七中2017--2018学年度第一学期九年级期中考试语文试卷（满分150分，考试时间150分钟）卷Ⅰ评卷人得分一、选择题(请将答案依次填写在答题卡上相应的位置。每题3分，共30分)1.下列加点的字注音全部正确的一项是(　　)A．锃亮（zèng）熏陶（tāo）谥号（shì）白雪皑皑（kǎi）B．省亲（xǐng）上颌（hé）跻身（jī）居心叵测（pǒ）C．啜泣（cuò）束缚（fù）恪守（gè）鳞次栉比（zhì）D．门槛（kǎn）租赁（lìn）联袂（jué）义愤填膺（yīng)2.下列各

2、项中书写正确的一项是(　)A.恃才放旷三顾茅庐揭杆起义诺诺联声B.妄自非薄面面斯觑起承转合篝火狐鸣C.引喻失义万惯家财茶饭无心挖心搜胆D.广开言路地灵人杰对答如流精血诚聚3.下列句子中加点词语使用错误的一项是(　　)A.“感动中国”人物颁奖晚会传递的正能量，将激励全社会人心向善，见贤思齐。B.今年的春节联欢晚会，他的一身衣服很不合身，真是捉襟见肘。C.富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识。D.诗人兴致勃勃，一边赶路一边欣赏着千姿百态的山峰和山间的种种景象。4.下列句子没有语病的一项是()A.只有走好人生的每一步，我们才能拥有一个灿烂的明天。

3、B.由于母亲对我的悉心培育，使我从小就养成了勇敢的性格。C.综艺节目深受欢迎的主要原因是其形式多样造成的。D.谁能否认李时珍没有对中国的医学事业做出过巨大贡献呢？5.下列填入语段横线上最能表达贝多芬内心痛苦的一项是(　　)贝多芬什么也听不见，很久很久背身站在指挥台上，直到一个女孩拉着他的手向观众答谢时，他才缓缓地转过身来。________________A.原来他完全聋了！他永远不能担任指挥了！B.原来他完全聋了，他永远不能担任指挥了。C.他聋了吗？他还能担任指挥吗？D.原来他完全聋了！他还能担任指挥吗？6.下列句子组成语段顺序排列正确的一

4、项是(　　)①说故事的人要针对人性的好恶来安排情节，始终抓住听众的兴趣。②如果故事很长，则这种循循善诱、引人入胜的功夫尤其重要。..下载可编辑....③说故事面对的听众则比较复杂，听众的注意力比较难以集中。④谈天和说故事是有差异的。⑤谈天是“和谈得来的人交谈”，无须费许多心机去吸引对方。A.④⑤①③②B．④⑤③①②C．⑤③②①④D．⑤④②①③7.对下面语段意思概括最恰当的一项是(　　)在生活中，现代人智商的提高还是大量依赖于面对生活的挑战并适应社会的发展。例如，计算机和IT技术的发明与应用于人类的生活不仅让所有人受到挑战，而且把人类引入了一

5、个生活节奏更快、脑力劳动更强、认知速度更高的环境。在这样的环境中，人的智商几乎是在不知不觉中提高。除了工作上应用计算机外，就连计算机游戏也在帮助人类提高智商。A.现代人智商的提高依赖于社会的发展。B.人的智商几乎是在不知不觉中提高。C.计算机游戏也在帮助人类提高智商。D.接受现代生活的挑战并适应社会的发展可提高智商。8.下面句子标点符号使用正确的一项是(　)A.正确答案只有一个这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。B.什么是对待金钱的正确态度，我认为：“君子爱财，取之有道”。C.周星驰导演的电影——《美人鱼》，创下了多项收视纪录，

6、全球33亿票房可谓是“前无古人”。D.三峡以奇秀、壮观的云雾山水、迷人的神话传说、远古的巴楚文化、浓郁的风土人情和古往今来的风流人物，吸引着无数游人。9.下列对课文内容理解有误的一项是(　)A.《智取生辰纲》通过描写杨志与老都管、虞候、众军汉的矛盾及与晁盖等人斗智斗勇，最终丢失生辰纲的经过，表现了杨志既精明能干，又粗鲁蛮横的性格特征，也表现了晁盖等七人的足智多谋和随机应变。B.《杨修之死》记叙了杨修被曹操杀害的缘由和经过，生动地表现了杨修的聪明才智和他恃才放旷的思想性格，也揭示了曹操的深谋远虑。C.《范进中举》运用讽刺与夸张的手法，刻画了范

7、进中举后癫狂的丑态及周围各色人等趋炎附势的嘴脸，有力地抨击了封建科举制度对知识分子的毒害，辛辣地讽刺了封建社会人与人之间的关系。D.《香菱学诗》通过香菱立志学诗，终获成功的典型事件，不仅表现了香菱的聪明灵秀、执着专一，同时也对残害妇女的封建社会做了无情的控诉。10.《三国演义》中“青梅煮酒论英雄”一事中主人公是(　　)A.曹操、刘备B．刘备和关张二人C.刘备、诸葛亮D．曹操、袁绍卷Ⅱ二、诗文填空(每空1分，共10分。请将答案写在答题卡上相应的位置。)评卷人得分11.(1)，奉命于危难之间。(诸葛亮《出师表》)(2)塞下秋来风景异，..下载可

8、编辑....。(范仲淹《渔家傲·秋思》)(3)江山如此多娇，。(毛泽东《沁园春·雪》)(4)无意苦争春，。(陆游《卜算子·咏梅》)(5)《山坡羊·潼关怀古》中表现出一位封建文人对