状物阅读之植物篇.doc

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1、状物阅读之植物篇一、状物（一）基本知识：状物，就是把事物的形状、颜色、性能等特点用生动形象的语言描述出来。这里说的“状物文”指的是侧重于状物的文章，一般分为“状静物文”和“状动物文”“状植物文”。如《长城》一文就是“状静物文”，它介绍了长城的位置和构造特点；《燕子》一文是“状动物文”，介绍了小燕子的外形特点、飞行特点、停歇特点；《我爱故乡的杨梅》是“状植物文”，描写了杨梅果的形状、颜色和味道。所以，阅读此类的文章，我们先要在结构上弄清它有那些突出的特点。我们今天主要讲的是植物类阅读技巧。（二）状物阅读之植物植物世界是一个庞大复杂的生态系统

2、，占据了生物圈面积的大部分。而植物文阅读指的就是阅读文章写植物的，如花草树木等，都属于植物范围。而阅读此类文章应从哪里下手呢？1、弄清所写的是什么植物，一般在文章标题或开头都会清楚明白告诉读者所写的是什么植物。2、弄清所写植物的各个组成部分、总所周知，植物有不同的部位，根茎叶花果等，不同的部位有不同特点。3、弄清所写植物的描写顺序，从整体到部分还是从部分到整体，从下到上，还是从上到下，从左到右还是从右到左，从远到近还是从近到远等，从各个不同方位分析所写植物。4、分析所写植物的外在与内在，世界上没有两片完全相同的叶子。因此，外在方面不同的植

3、物有不同的特点，同一植物也都有各自的个性，可以从植物的形状，颜色，姿态等去分析。而植物的内在就是植物的象征意，象征意义一般是世人所赋予的，如小草坚韧，菊花高洁具有隐居象征，莲出淤泥而不染，松树挺拔等。分析清所描写植物的特点，有利于我们更好的把握作者的思想感情。5、分析作者的感情写作目的，一般写植物，都是作者想表达一定的思想感情，即借物抒情，而这思想感情一般和世人所赋予的植物象征意义有关，作者对此植物的褒贬等。而作者的写作目的也随着感情的体现而显现出来。6、体会领悟描写的修辞手法，表现方法。（三）题型：1、概括植物特点2、表达作者感情3、关

4、键字词句的理解4、仿写5比较不同植物的不同品质（四）练习（一）梅花赞梅花确实是不平凡的花，我赞美它！在寒风刺骨的严寒，我独自走在公园的小路上，只见一株梅花怒放着。它，开得那么奔放，开得那么坚决，那么痛快！它的枝，直挺挺地向外伸展，对抗着西北。它的花饱满、奔放、朴素、不修饰、不渲染．．，却格外美丽！它是对着严寒庄严宣战的勇士。梅花虽然不及牡丹那么富丽，秋菊那么娇挺；虽然没有杨柳婆娑的姿态，没有龙爪槐那样屈曲盘旋的虬枝，却拥有桃花的颜色，菊花的性格，松竹的风姿；虽然没有玉兰那股清香，却洋溢着浓郁的战斗气息！它不但蕴藏．．着诗情画意，被人誉为“

5、冰雪遍天涯，红梅雪上花”，而且还有着一副凌寒傲骨，一阵西北风吹过，别的花枯的枯了，谢的谢了，花落花飞，再见它们的容貌，只有等待来年。但在这百花凋零的寒冬，梅花却先天下而春，热情奔放，不畏严寒，不折不挠，给大地增添了无限生机。这些，哪种花能相比？只有松竹才能和它媲美。梅花确实是不平凡的花，它有顽强的生命力，在寒风刺骨的严冬，不折不挠，仍旧开出鲜艳的花朵，和我国英勇的人民相像。我赞美梅花，因为它不但象征了我国英勇的人民，尤其象征我们今天社会主义建设中那种奋发图强，不怕困难，自力更生的精神和意志。梅花是不平凡的花，我高声赞美梅花！1．给上文加点

6、的词注音：渲染_____________蕴藏_____________2．本文的抒情线索是________________________________________3．梅花的外部形态美体现在：________________________________梅花的内在气质美体现在：________________________________4．文中画横线的语句运用了____________和____________的写作方法。5．“我”为什么赞美梅花？（用原文回答）6．梅兰竹菊被人们誉为（二）北国丁香①忽如一夜春风来,千树万树丁香

7、开。当春风尚未完全驱走哈尔滨的冰寒，丁香就像春天的使者，绽满枝头，如霞如烟。哈尔滨的春天实在是太短暂了。丁香就像春天里的一个梦，与哈尔滨的春天交相辉（映印），有了丁香花，哈尔滨的春天就变得芳香四溢，美轮美奂。②丁香的花小如丁，数不清的小花汇到一起，一簇簇、一片片的。那花紫中带白，白中映粉，远远望去，花如云，花如霞。这情景给寒冬里走过来的人以张力，以热情，以想象。③丁香，花香袭人，在花草中，它的香气最为浓郁；倘若你漫步街头，往往是还没有看见花，香气已先冲入鼻中。一代代的哈尔滨人就是在这沁人心脾的芬芳中梦想自己的未来。④丁香在我国有一千多年的

8、（裁栽）培历史，它给中国的花文化平添了无限秀色。⑤历代的文人墨客，又为丁香留下了许多名句：“五月丁香开满城，芬芳流荡紫云藤”。⑥李商隐则用“芭蕉不展丁香洁，同向春风各自开”的诗句，描述情人的思