湖南城市学院土木工程专业类对比.doc

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1、湖南城市学院土木工程类专业对比高考成绩高于投档线25分及以上的文理科第一志愿(不含征集志愿)考生,在不跨科类的前提下,8月20日前可自由选择专业一次。1.土木专业(工学类。分建筑工程、交通土建、地下工程三个方向):土木工程专业(四年制本科、工程测量方向)培养具备土木工程的项目规划、设计、研究开发、施工及管理能力,能在道路工程、桥隧工程、建筑工程等方向从事结构设计、工程测量、施工管理等工作的高等工程技术人才。主要课程有:工程测量、结构设计原理、基础工程、路基路面工程、建筑结构设计、桥梁工程、测量学、控制测量学、工程测量、误差理论与测量平差基础、道路勘测设计、土木工程施工等。2

2、.建筑学(工学类。可参加注册师考试):培养目标:本专业培养掌握建筑学学科的基本理论和基本知识,具备从事建筑设计、室内环境设计、城规设计、风景园林设计能力的高级工程技术人才。主要课程:美术、建筑设计基础、建筑力学、建筑结构、建筑设备、建筑物理、建筑构造、建筑历史、建筑设计原理、建筑设计、城规原理及城规设计、室内设计原理、计算机辅助设计、建筑法规、高层建筑设计、城市设计理论与城市设计、亚热带建筑设计等。就业方向:可在建筑设计院、城市规划设计院、建筑与城规设计事务所、室内设计公司、风景园林设计机构等从事建筑设计、室内设计、城市设计等专业技术工作。亦可在建筑行业、房地产开发公司、大

3、中型企业等部门从事相关的专业技术或管理工作。*本专业学制五年,与国家注册制度接轨,毕业后可参加注册考试,取得国家注册建筑师资格。3.城市规划(工学类。可授工学学士学位):业务培养目标:本专业培养具备城市规划、城市设计等方面的知识,能在城市规划设计、城市规划管理、决策咨询、房地产开发等部门从事城市规划设计与管理,开展城市道路交通规划、城市市政工程规划、城市生态规划、园林游憩系统规划,并能参与城市社会与经济发展规划、区域规划、城市开发、房地产筹划以及相关政策法规研究等方面工作的城市规划学科高级工程技术人才。业务培养要求:本专业学生主要学习城市规划、城市生态与环境保护、城市交通、

4、城市市政工程规划、区域规划等的基础理论和基本知识,受到城市规划设计等基本训练,掌握城市规划、城市设计和城市规划管理的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力:1.掌握城市规划学科的基本理论、基本知识;2.掌握与城市规划学科相关的知识,具有综合分析城市问题、协调解决城市问题的能力;3.具有城市规划管理的基本能力;4.熟悉国家有关城市发展和城市规划的方针、政策和法规;5.了解城市规划学科发展的理论前沿和发展动态;6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。主干学科:建筑学主要课程:城市规划原理、城市规划设计、城市设计、城市规划理论与城市发展史、城

5、市道路与交通、城市生态与环境保护、城市地理学、城市经济学、区域规划等。主要实践性教学环节:综合社会实践、城市认识实习、城市总体规划实践、计算机应用实践、毕业设计等,实践性教学环节的时间安排不少于40周。修业年限:四年或五年授予学位:工学学士4.建筑环境与设备工程(工学类。可授工学学士学位):业务培养目标:本专业培养具备室内环境设备系统及建筑公共设施系统的设计、安装调试、运行管理及国民经济各部门所需的特殊环境的研究开发的基础理论知识及能力,能在设计研究院、建筑工程公司、物业管理公司及相关的科研、生产、教学等单位从事工作的高级工程技术人才。业务培养要求:本专业学生主要学习建筑物

6、理环境和环境控制系统的基础理论和基本知识,受到建筑设备系统之设计、调试和运行管理等方面的基本训练,并初步具备这方面的工作能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力:1.较系统地掌握本专业领域必需的技术基础理论知识,主要应包括:传热与传质、流体力学与流体机械、工程热力学、计算机、电工、电子、机械、建筑环境等;2.较系统地掌握建筑环境工程、建筑设备工程的专业基本理论知识,并了解本专业领域的现状与发展趋势;3.具有一定的室内环境及设备系统测试、调试及运行管理的能力;4.初步掌握室内环境及设备系统的设计方法;5.具有较好的自然科学基础及人文社会科学基础;6.具有较强的工作适应能力及协

7、作精神和自学能力。主干学科:土木工程、水利工程主要课程:传热传质学、工程热力学、工程流体力学、机械原理、电工与电子技术、建筑环境工程、建筑设备工程。主要实践性教学环节:包括认识实习及生产实习、有关专业基础课的实验、有关专业课的课程设计、毕业设计等,一般安排40周。修业年限:四年授予学位:工学学士5.工程管理(管理学类):工程管理专业(四年制本科):培养目标:培养具备良好的工程建设技术基础、房产经营管理才能,熟悉现代管理方法和手段、懂法律、金融、企管,计算机知识和较高英语水平的从事工程建设全过程管理的高级工程管理人才

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