全国初中数学竞赛及试题答案.doc

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1、.中国教育学会中学数学教学专业委员会全国初中数学竞赛试题一、选择题（共5小题，每小题6分，共30分.）1（甲）．如果实数a，b，c在数轴上的位置如图所示，那么代数式可以化简为（）．（A）（B）（C）（D）a1（乙）．如果，那么的值为（）．（A）（B）（C）2（D）2（甲）．如果正比例函数y=ax（a≠0）与反比例函数y=（b≠0）的图象有两个交点，其中一个交点的坐标为（－3，－2），那么另一个交点的坐标为（）．（A）（2，3）（B）（3，－2）（C）（－2，3）（D）（3，2）2（乙）．在平面直角坐标系中，满足不

2、等式x2＋y2≤2x＋2y的整数点坐标（x，y）的个数为（）．（A）10（B）9（C）7（D）53（甲）．如果为给定的实数，且，那么这四个数据的平均数与中位数之差的绝对值是（）．（A）1（B）（C）（D）3（乙）．如图，四边形ABCD中，AC，BD是对角线，△ABC是等边三角形．，AD=3，BD=5，则CD的长为（）．（A）（B）4（C）（D）4.54（甲）．小倩和小玲每人都有若干面值为整数元的人民币．小倩对小玲说：“你若给我2word范文.元，我的钱数将是你的n倍”；小玲对小倩说：“你若给我n元，我的钱数将是你

3、的2倍”，其中n为正整数，则n的可能值的个数是（）．（A）1（B）2（C）3（D）44（乙）．如果关于x的方程是正整数）的正根小于3，那么这样的方程的个数是（）．（A）5（B）6（C）7（D）85（甲）．一枚质地均匀的正方体骰子的六个面上的数字分别是1，2，3，4，5，6．掷两次骰子，设其朝上的面上的两个数字之和除以4的余数分别是0，1，2，3的概率为，则中最大的是（）．（A）（B）（C）（D）5（乙）．黑板上写有共100个数字．每次操作先从黑板上的数中选取2个数，然后删去，并在黑板上写上数，则经过99次操作后，

4、黑板上剩下的数是（）．（A）2012（B）101（C）100（D）99二、填空题（共5小题，每小题6分，共30分）6（甲）．按如图的程序进行操作，规定：程序运行从“输入一个值x”到“结果是否>487？”为一次操作.如果操作进行四次才停止，那么x的取值范围是.6（乙）.如果a，b，c是正数，且满足，，那么的值为．7（甲）．如图，正方形ABCD的边长为2，E，F分别是AB，BC的中点，AF与DE，DB分别交于点M，N，则△DMN的面积是.7（乙）.如图所示，点A在半径为20的圆O上，以OA为一条对角线作矩形OBAC，

5、设直线BC交圆O于D、E两点，若，则线段CE、BD的长度差是。word范文.8（甲）.如果关于x的方程x2+kx+k2－3k+=0的两个实数根分别为，，那么的值为．8（乙）．设为整数，且1≤n≤2012.若能被5整除，则所有的个数为.9（甲）.2位八年级同学和m位九年级同学一起参加象棋比赛，比赛为单循环，即所有参赛者彼此恰好比赛一场．记分规则是：每场比赛胜者得3分，负者得0分；平局各得1分.比赛结束后，所有同学的得分总和为130分，而且平局数不超过比赛局数的一半，则m的值为.9（乙）．如果正数x，y，z可以是一个

6、三角形的三边长，那么称是三角形数．若和均为三角形数，且a≤b≤c，则的取值范围是.10（甲）如图，四边形ABCD内接于⊙O，AB是直径，AD=DC.分别延长BA，CD，交点为E.作BF⊥EC，并与EC的延长线交于点F.若AE=AO，BC=6，则CF的长为.10（乙）．已知是偶数，且1≤≤100．若有唯一的正整数对使得成立，则这样的的个数为．三、解答题（共4题，每题15分，共60分）11（甲）．已知二次函数，当时，恒有；关于x的方程的两个实数根的倒数和小于．求的取值范围．11（乙）.如图所示，在直角坐标系xOy中，

7、点A在y轴负半轴上，点B、C分别在x轴正、负半轴上，。点D在线段AB上，连结CD交y轴于点E，且。试求图像经过B、C、E三点的二次函数的解析式。word范文.12（甲）.如图，⊙O的直径为，过点，且与⊙O内切于点．为⊙O上的点，与交于点，且．点在上，且，BE的延长线与交于点，求证：△BOC∽△．12（乙）．如图，⊙O的内接四边形ABCD中，AC，BD是它的对角线，AC的中点I是△ABD的内心.求证：（1）OI是△IBD的外接圆的切线；（2）AB+AD=2BD.word范文.13（甲）.已知整数a，b满足：a－b是

8、素数，且ab是完全平方数.当2012时，求a的最小值.13（乙）．给定一个正整数，凸边形中最多有多少个内角等于？并说明理由．14（甲）.求所有正整数n，使得存在正整数，满足，且.14（乙）．将，，…，（n≥2）任意分成两组，如果总可以在其中一组中找到数（可以相同），使得，求的最小值．参考解答word范文.一、选择题1(甲).C解：由实数a，b，c在数轴上的位置可知，且，所