一年级数学找规律专项练习题汇总.doc

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1、.找规律练习卷一、找规律填空。1．1、3、（）、7、（）、（）、13、152．8、10、12、、、、3．二．找规律涂一涂，画一画。三、按图形的排列规律接着画。3.、、四、找规律填数。七、涂一涂自己涂出有规律的颜色1、★★☆★★☆☆☆☆☆☆☆2、◇◇◆◇◇◆◇◇◆◇◇◇3、○○●○○●○○○○○○八、画一画。1、word范文.2、□△□△□△3、4、♀♂♀♂♀♂5、○○□○○□○○□6、7、1．(探究题)哪一行的规律与其他三得不一样，画“X”。(1)3，4，5，6()(2)2，5，7，9()7，8，9，10()1，3，5，7()1，3，2，3()2，4，6，8()1，2，3，4

2、()5，7，9，1l()2．(挑战题)按规律接着画。3．(拓展题)在六组横格中涂画出不同规律的图案。13、15、17、19、()、()、()、()22、24、26、28、()、()、()、()35、38、41、44、()、()、()、()55、50、45、40、()、()、()、()66、60、54、48、()、()、()、()21、18、15、12、()、()、()、()word范文.1、2、1、2、1、2、1、2、()、()、()、()1、2、4、7、()、()、()、()找规律2、4、7、11、()、()、()、()找规律3、4、7、11、()、()、()、()一、找规

3、律画图（1）——————（2）——————（3）——　——　　——（４）　　　　　　　　　　　　　　　　　—　—　—　　—（５）　　　　　　　　　　　　　　　　——　　——　　——二、涂色（１）（２）（３）三、请你涂出有规律的颜色。（１）word范文.（２）（３）一、找规律，填一填。（１）５　　１０　　１５　　——　　——　　——　——（２）１１　　２１　３１　　——　　——　　——　　——（３）３　５　７　９　——１３（４）8　11　14　——　　　——（５）35　30　25　——　15　——（６）　　　17　15　13　动脑筋，填一填（１）1　2　4　7　11　2．你能在

4、每朵花中写上一个数，使这些花也按一定的规律排列吗？一、找出下面各题的排列规律，再在（　　　）里填上适当的数。（１）４、７、１０、１３、１６、（　　　）、（　　　）（２）２、４、７、１１、１６（　　　）、（　　　）word范文.（３）２、３、５、８、（　　　）、１７、２３、（　　　）（４）２、４、８、１４、２２、（　　　）、４４、（　　　）（５）１、１、２、３、５、８、（　　　）、２１、（　　　　）（６）（　　　）３０、（　　　）、１４、９、６、５一、按规律填数二、按规律，然后在方框里填数。三、按规律，把珠子画完整。word范文.四、找出规律不一样的一组数，打√。1357（）0

5、000（）25811（）0246（）3333（）9630（）9753（）8888（）19161310（）10121416（）1234（）1714118（）五、在（）中填上合适的数，使数列有规律。（1）1234（）（）（2）1（）57（）（）（3）1235（）（）（4）（）161310（）（）（5）258（）（）（6）201510（）（）（7）2468（）（）（）（8）369（）（）（）（9）1247（）（）（）（10）199178157（）（）word范文.1、圈出合适的图形word范文.2、观察前几幅图的变化规律，把第（6）第（7）副图中缺少的图形画出来。3、仔细观察前面两

6、幅图，看第三组的空白处应该画什么？4、仔细观察图形，第四幅图应该怎么画？单纯的课本内容，并不能满足学生的需要，通过补充，达到内容的完善教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。欢迎您的光临，word文档下载后可以修改编辑。双击可以删除页眉页脚。谢谢！单纯的课本内容，并不能满足学生的需要，通过补充，达到内容的完善教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。欢迎您的光临，word文档下载后可以修改编辑。双击可以删除页

7、眉页脚。谢谢！单纯的课本内容，并不能满足学生的需要，通过补充，达到内容的完善教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。word范文