2019一年级语文上册识字（一）《口语交际我说你做》教案1新人教版.docx

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1、《我说你做》教学设计【教学设想】通过游戏，知道怎样听指令做动作，培养良好的听说习惯及口语交际能力。一、创设情境，激趣导入　　同学们喜不喜欢做游戏？让我们一起来做游戏吧！一个人发指令，其他人做动作，这样的游戏叫“我说你做”。　　二、学（初步感知）　　课件动画演示学生做游戏的情境。　　三、研　　1.通过观看视频，学生试着叙述视频内容。　　2.通过看视频，师生共同拟定游戏规则。　　3.教师宣读游戏规则。　　听得准，记得牢，说得清，做得对。　　四、展　　1.“我说你做”游戏真有意思，我们也进行“我说你做”游戏，好不好？　2.教师准备几个动作，分组传下去

2、，看看哪个组做的动作又快又对。　　3.评出优胜小组。　　五、练　　一位同学发出指令，其他学生做动作。　　　　板书设计：我说你做　　听得准，记得牢，说得清，做得对。