2019八年级数学下册第二十章数据的分析20.3课题学习体质健康测试中的数据分析练习.docx

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1、20.3　课题学习　体质健康测试中的数据分析01　　基础题知识点　完成调查活动　(1)调查活动一般分为收集数据、整理数据、描述数据、分析数据、撰写调查报告与交流六个步骤．(2)分析数据一般要计算各组数据的平均数、中位数、众数与方差等，通过分析图表和计算结果得出结论．1．某校九年级(1)班全体学生2018年初中毕业体育考试的成绩统计如下表：成绩(分)35394244454850人数(人)2566876根据表中的信息判断，下列结论中错误的是(D)A．该班一共有40名同学B．该班学生这次考试成绩的众数是45

2、分C．该班学生这次考试成绩的中位数是45分D．该班学生这次考试成绩的平均数是45分2．如图是交警在一个路口统计的某个时段来往车辆的车速(单位：千米/时)情况．(1)这些车的平均速度为60千米/时；(2)车速的众数是70千米/时；(3)车速的中位数是60千米/时．3．阳泉同学参加周末社会实践活动，到“富乐花乡”蔬菜大棚中收集到20株西红柿秧上小西红柿的个数：32　39　45　55　60　54　60　28　56　4151　36　44　46　40　53　37　47　45　46(1)前10株西红柿秧上小西红柿

3、个数的平均数是47，中位数是49.5，众数是60；(2)若对这20个数按组距为8进行分组，请补全频数分布表及频数分布直方图；个数分组28≤x＜3636≤x＜4444≤x＜5252≤x＜6060≤x＜68频数25742(3)通过频数分布直方图试分析此大棚中西红柿的长势．解：此大棚的西红柿长势普遍较好，最少都有28个；西红柿个数最集中的株数在第三组，共7株；西红柿的个数分布合理，中间多，两端少．02　　中档题4．(2018·长春)某工厂生产部门为了解本部门工人的生产能力情况，进行了抽样调查，该部门随机抽取

4、了30名工人某天每人加工零件的个数，数据如下：20　21　19　16　27　18　31　29　21　2225　20　19　22　35　33　19　17　18　2918　35　22　15　18　18　31　31　19　22整理上面数据，得到条形统计图：样本数据的平均数、众数、中位数下表所示：统计量平均数众数中位数数值23m21根据以上信息，解答下列问题：(1)上表中众数m的值为18；(2)为调动工人的积极性，该部门根据工人每天加工零件的个数制定了奖励标准，凡达到或超过这个标准的工人将获得奖励，如果想让一

5、半左右的工人能获奖，应根据中位数来确定奖励标准比较合适；(填“平均数”“众数”或“中位数”)(3)该部门规定，每天加工零件的个数达到或超过25个的工人为生产能手．若该部门有300名工人，试估计该部门生产能手的人数．解：由图可知，达到或超过25个的工人有1＋1＋2＋3＋1＋2＝10(人)．300×＝100(人)，故估计该部门生产能手的人数为100人．