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时间:2020-03-19
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1、中学生心理辅导记录(4)他抵抗住了游戏机的诱惑案例介绍孔令辉,男,一名七年级学生,成绩中等,性格内向。父母在外打工,对他关心不够,爷爷奶奶又有代沟。一段时间,他迷上了电子游戏机。案例分析使用Y·G——WR性格量表对学生进行测试,得知他的性格类型为A型。其特征为:情绪较稳定,对人对事较随和,社会适应力一般,没有冲动行为。有参加集体活动和与人交往的愿望,但缺少积极性。进行影响学习因素XYZ测试,得知他学习自觉性不够稳定,主动性较差,坚持性不够稳定,克服困难的信心不够强,情绪、行为不够稳定。受到社会上一些不良现象的影响。由于他学习的自觉性、主动性较差,又缺少参加集
2、体活动的积极性,性格内向,易受社会上一些不良现象的影响,所以电子游戏机就成了他的玩伴,伴随而来的是迟到更多了,集体活动更少参加了,学科成绩一天天下降。辅导方法1、给予适当的学习和工作任务。分配给一些简单的班级任务,鼓励积极参加集体活动和与人交往,培养集体责任感和活动能力。2、与家长联系:通过家访、电话联系等多种方式,与家长沟通,共同商讨解决办法。3、在班级举行如何抵抗电子游戏机诱惑的心理辅导课。4、个别谈心,进行心理疏导。指出他这种“静”的性格最有利于学习,而且智商中上,如能远离游戏机,把心思放在学习上,定能成绩优良甚至优秀。5、通过班级周记进行谈心、交心,
3、师生进行笔谈。6、期末采用“谈心式”评语,及时肯定成绩和进步,增强自信心和奋发进取的精神。辅导效果通过辅导,他已经跟电子游戏机Bye-bye了。他已经不迟到,积极参加集体活动。他学习的自觉性、主动性加强了。
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