法制微课教案.doc

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1、文明行走，我能行【教学目标】1、通过学生的自我实践，让他们知道一些常见的交通信号、交通标志和交通标线的作用。2、让学生熟知自己要遵守的有关交通法规。3、教育学生要从小服从交警的指挥，注意交通安全。【教学重点】1、通过学生的自我实践，让他们知道一些常见的交通信号、交通标志和交通标线的作用。2、让学生熟知自己要遵守的有关交通法规。【教学难点】教育学生要从小服从交警的指挥，注意交通安全。【活动过程】一、导入课题1.小朋友们，你们好，很高兴能和你们一起开展这次的法治课堂。【出示课题：文明行走，我能行】2．

2、今天，我们就学一学道路交通安全知识。二、红灯停，绿灯行1.出门在外，为了保障人身安全，保证道路的畅通，我们除了要服从交警的指挥，还要遵从永不下岗的“交通警”的规定。2.同学们，永不下岗的“交通警”指什么呢？【出示图片：像这些交通信号。交通标志、交通标线都是永不下岗的“交通警”】3：【出示：Poli告诉你：交通标志的种类特别多，除了交通信号，还有100多种交通标志和交通标线。根据《道路交通安全法》第二十五条：全国实行统一的道路交通信号。交通信号包括交通信号灯、交通标志、交通标线和交通警察的指挥。】4

3、.十字路口的红绿灯就是常见的不说话的交通警察，它是一种交通信号，它指示车辆什么时候可以通行，可以转弯；什么时候不可以通行，不可以转弯。5.凯文是一年级的小朋友，每天都要经过一个十字路口去学校，怎样走才是安全的呢？让我们听听我们的好朋友警车Poli是怎么说的。【当人行横道信号灯绿灯亮时，行人可以通过人行横道；绿灯闪烁时，行人不可进入人行横道，但已进入人行横道的可以继续通行；红灯亮时，不准行人进入人行横道。小朋友们，你们记住了吗？】6.我们一起跟着念：【生：过马路，人行道，红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一

4、等，守规则，保平安，交通安全要牢记。】一、一看二慢三通过1.记住了交通安全歌，你们已经获得了交通小卫士的银勋章了，真了不起。2.可是，仅仅这样还不够，你们瞧，小凯文又遇到问题了。【播放：凯文红绿灯赛跑片段】3.看到凯文这样，你是不是也替他捏了把汗。就算是人行横道，突然这样跑过来，也是很危险的！绿灯一辆，就马上过人行横道，这样是很危险的行为。【播放：3:50—3；56】4.那要怎么过人行横道才是安全的呢？别担心，让Poli教你。【04:09—04:37】5.小朋友们，你们都记住了吗？过马路时，最重要

5、的是安全，而不是速度。就算没有交通信号灯，我们一样能安全通过。二、总结升华1.我们常常看到这样一句话：“高高兴兴出门去，平平安安回家来。”可是却有很多人因为不遵守交通规则死亡，不能平安回家。我们一起来看看下面这段数据。【2010年我国共发生道路交通事故219521起，造成65225人死亡、254075人受伤，直接财产损失9.3亿人民币。据不完全统计，到2015年，每年因交通事故死亡或伤残的已达到10万。统计数据表明,每5分钟就有一人丧身车轮,每1分钟就会有一人因为交通事故而伤残，再也不能象你们一样

6、快乐地跑跳！】2.一个个数字真是触目惊心！希望我们每一个人出门时，时刻不能忘了要遵守交通规则，注意交通安全。这样，我们的生活才能平安、愉快。3.议一议：如果你看到不遵守交通规则的现象，你又会怎么做？4.小朋友，我们不仅要成为遵守交通规则的好孩子，还要小手拉大手，带动家人一起遵守交通规则。做到这一点，恭喜你，获得了交通卫士金勋章。5.今天我们跟着POLI警车学习行走的本领，希望同学们牢记交通规则，祝你们一路平安！