人教精通三上教材分析.docx

人教精通三上教材分析.docx

ID:51936693

大小:18.18 KB

页数:5页

时间:2020-03-19

人教精通三上教材分析.docx_第1页
人教精通三上教材分析.docx_第2页
人教精通三上教材分析.docx_第3页
人教精通三上教材分析.docx_第4页
人教精通三上教材分析.docx_第5页
资源描述:

《人教精通三上教材分析.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、人教精通版三年级上册教材分析根据小学英语新课程标准,三年级学生要达到以下教学目标:对英语有好奇心,喜欢听他人说英语。能根据教师的简单指令做游戏、做动作、做事情(如涂颜色、连线)。能做简单的角色扮演。能唱简单的英文歌曲,说简单的英语歌谣。能在图片的帮助下听懂和读懂简单的小故事。能交流简单的个人信息,表达简单的情感和感觉。能书写字母和单词。对英语学习中接触的外国文化习俗感兴趣。教材编写思路:以话题为纲,交际功能为线,兼顾结构,运用英语去完成任务为目标。即:话题——功能——结构——任务1.激发学生兴趣,采用行动学习。本

2、套教材从内容、形式、方法、插图等方面都以最大限度地激发学生的学习动机和兴趣。教学内容紧密联系小学生的生活和学习实际,选择话题充分考虑小学生的需求,如学校,家庭,饮食,玩具,动物,颜色,数字等。教学形式多样化,有歌曲,歌谣,表演,游戏,TPR等,使学生能够在丰富多彩,生动有趣的课堂活动中感知语言,习得语言。行动学习过程就是行而知之,体验过程就是:经历到感受到领悟到。2.结合实际生活,强调语言运用。本套教材吸收了交际教学思想,注重学生语言应用能力的培养。教材在话题选择,内容安排,情景设计,活动形式等方面都紧密联系学生

3、的生活实际,体现语言的交际功能,贯彻语言应用的基本原则,把知识和技能目标融会在完成任务的过程之中。从而体现新教材提出的把话题-----功能-----结构-----任务结合起来的总思想。根据学生的年龄特点,采用TPR,学生在有节奏的说唱中体验语言,在有韵律的歌唱中感受语言,在轻松愉快的行动中应用语言3.鼓励合作学习,注重能力培养。活动形式:采用结对活动或小组活动。设计意图:让学生共同体验,共同参与,互相合作。4.重视灵活拓展,实现分层教学。本套教材编者考虑到学校差异,教师差异和学生个体差异对外语学习的影响,力求使教

4、材在教学内容的安排上具有一定的灵活性和弹性。教师在保证完成教学目标的前提下,可以根据自己教学的实际情况,灵活调整教学内容和学习进度,以满足不同层次学生的需求,使不同层次的学生在语言知识和语言能力上均有所发展。5.渗透文化信息,体现双向交流。教材选编了一些与学生日常生活密切相关,与教学内容和教学进度同步的中西方文化知识。有节日,国家,饮食,动物,礼仪,民俗等。如在Funtime1中结合学习颜色的单词,让学生辨认中国,英国,美国,加拿大等国旗的式样和颜色,在Funtime2结合学习饮食方面的词汇,向学生介绍中西方人饮

5、食上的差别。6.重视过程评价,促进学生发展。评价方式有教师评价,小组评价,学生评价。(1)每节课的课堂评价活动。评价学生用书中的会话和词汇。评价学生是否能听懂,会说并能积极参与表演活动;能否听,说,认读所学单词并能够在Let’sdo,Let’schant中熟练运用。(2)每单元的听力检测活动(Let’scheck)(3)阶段性评价活动(Assessment)教材特点:注重学生语言运用能力的培养,突出语言的实践性和交际性,同时也突出语言的真实性和实用性。注重学生自学能力和学习策略的培养,为学生的进一步学习或终身学习

6、奠定基础。注重中外文化的双向交流,使学生通过学习,培养未来跨文化交际所需要的能力。注重学生学习兴趣的培养,以不同方式最大限度的激发学生的学习动机。注重融合学科内容,加强学科之间的整合和渗透,让学生通过英语学习来获得其他学科的知识。注重教材的灵活性和可操作性,以满足不同层次的学生的需求。教学目的:1.本套教材的教学目的是激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态度,使他们初步建立学习英语的自信心;2.培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础,以及良好的学习习惯;3.使学生初步具备用英语进行简单日常交

7、流的能力。同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。4.适当介绍中西方文化,培养学生的爱国主义精神,增强世界意识,为学生的进一步学习奠定良好的基础。学生应掌握的教学内容:1、能听懂、会说30组会话,并能进行简单的交流。2、能听、说、认、读70个单词并能进行简单的运用。3、能听、做16个游戏。4、能听、做、表演10个“TPR”活动。5、能学会8个小制作。6、能唱14首歌曲。7、能听懂、说、唱8首歌谣。8、能完成8个自我评价活动。9、能听懂、读懂6个幽默小故事。10、能了解2项简单的中西方文化知识。各单元重点:

8、在三年级上册这本教材中,将学生所学的内容分为了六个话题,即动物(animals)、学习用品(schoolthings)、身体(body)、玩具(toys)、颜色(colours)、食物和饮料(foodanddrink),每一个话题为一个单元,每个单元知识又主要包括:单词,主要句型,指令语三个方面的类型,下面就每个单元所包含的内容加以分析:第一单元:句型要求能够在情境中理解

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。