果蔬雕刻教案.doc

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1、《果蔬雕刻----可爱的螃蟹》教学设计执教人:邓小英一、活动目标1、学习简单的雕刻、塑造的基本方法。2、培养细致、敏锐的观察能力和奇妙、独特的想像能力,发展创新意识和动手能力。大胆实践果蔬雕刻,体验雕刻乐趣。3、增强对自然和生活的热爱。教学重点:认识果蔬雕刻作品,发现果皮雕刻的技巧方法教学难点:运用雕刻方法实践操作,设计雕刻内容。二、教法运用激趣引课——观察、探究——方法训练——体验、实践、创新——交流评析三、师生准备用具教师准备:1.雕刻范例作品如:蝴蝶、花朵、鱼、鸟、虎、字等图案造型。2.雕刻工具一套。学生准备:1.各种适合雕刻的瓜果和蔬

2、菜。如西瓜、冬瓜、茄子等等。2.雕刻工具每人一套,改锥或硬笔一个。四、教学过程导课今天为你们请来的朋友,请你仔细观察,看看它是用什么材料做成的?(一)、新授感知作品过程师:这些都是果蔬雕刻作品,就是在瓜果、蔬菜等物品上,通过特殊的刀法,加工成形状美观且有观赏价值的工艺品。师:一会儿请同学们近距离观察这些作品,仔细琢磨要完成这样一件雕刻作品,需要哪些步骤才能完成呢?小组讨论:师:思考得不错哦!今天,老师给你们带来了它,猜猜这是什么?用什么材料做的呢?师:对,这就是一只螃蟹。你们见的生活中的螃蟹都有哪些特点?师:今天我们就一起做做有趣的螃蟹吧!通

3、过观察,请说说,做这样的一只可爱的螃蟹,应先做什么,再做什么?小组内讨论一下。师:对,我们可以选把橘子切成四瓣,然后用两瓣来把皮剥出来,做成螃蟹的脚,再用四分之一的橘子做成螃蟹的身体,最后(二)、动手操作,师生互动师:温馨小提示,谁来说一说,在制作过程中,要注意哪些问题呢?师:下面就让我们带着小提醒,动手做一个吧!看看,谁的螃蟹最有精神,谁的螃蟹还有自己的创意。师:学生动手作,老师指导。(三)、展示分组展示,说说自己的制作过程,制作中遇到的难题。(四)、评价总结师:今天我们做了水果螃蟹,请说说今天你有什么收获,感受。师:我们要看到自己的进步,

4、也要认识自己在制作过程中的不足,下面把你们的作品都展示出来,相互表扬表扬同学的作品。师小结:这节课通过同学们自己的观察、动手、动脑并勇于实践,完成了精美的雕刻习作。下节课我们将进行成品作的练习,希望大家在课下不断实践,提高自己的雕刻水平,在课上创作出更多新颖、独特的雕刻作品来美化我们的生活。

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