歙县新安中学观课议课记录表语文(夏庆).doc

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1、歙县新安中学观课议课记录表观课议课学校评论夏庆的汇报课时间2014.12.29授课教师夏庆课题女娲造人议课地点阅览室4班级704、711观课议课人员方辉、王芳庭、姚顺禄、柯贵宝、程安贤、姜红咏、张艳、汪旭华、方岚、周晓风、方南楠、汪海滨、陈小青、张夏兰、汪遥、宋海龙、徐英飞、孙莹丽、于斯君议课记录一、授课教师议课夏庆:神话故事,重点探讨想象力和喜悦感分五个部分。二、教师评课:1、张夏兰:环节、板块清晰、神话常识,论神话应突出,其他两个组是否对问题进行了思考。2、徐英飞:能够给学生人的起源的观点。3、汪遥:教学形式很好,教

2、学很完美,板书想象,想象的手法,想象的表观手法到位。4、孙莹丽:小组活动新颖,氛围活跃,学习课文后,教师应复述总结更好。5、张艳:总体设计清晰字音注重教学分组形式好,任务的不同,注意任务的分配。关于想象的思维,引导学生理解什么是想象。第二节周晓风:分组学习,讨论好,设制的问题在文档中找到相应的文字,神话可以论到后面归纳,说神话、赏析、归纳中心点、造人的手段。近距离的教学,氛围好。7、汪旭华:气氛热烈,分小组讨论的时候分组,听课的时候坐端正,分组坐的位置探讨。8、姜红咏:教学安排巧妙,让学生自己发现问题,用处一环扣一环,学

3、生带着去参考去解决问题,在小组讨论组任务明确。9、程安贤:在小组讨论中,任务明确,讨论的时间不够,汇报时,进行评价,论小组汇报完成。10、方岚:夏庆老师的课,文章要读,通过读来体会文本,语文式感受,让学生喜欢。11、方南楠:夏庆老师的课,分组学习很新颖。12、王芳庭:在学生讲人类的时候,,人和形象没有充分体现出来,读的时候要读课文,把文字读出来,讲故事要让学生讲。13、方辉:从各课的角度很充分,课很成功,夏庆老师的课是成功的。夏老师的分组的目标要清楚,问题的讨论要全面讨论。夏老师讲的课组织形式活泼,很多环节可以做的更好,

4、说神话没有达到效果。教师要发挥主导性、激发学生的主动性,发挥教师的主导性,教学的生成与设计有所脱节,让学生讨论要充分学生的积极性和主动性。小组提出问题时,教师表达要注意语言、要用正面的语言的引导学生。语文课要有语言的味。7、陈小青:两位教师准备都很充分,听课的感觉容量大,学生能收获多少,国培为我所用,上课时第一节课讲内容,第二节课再讲方法,夏老师的课形式好,说神话时把知识进行比较,课堂更为深刻。

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