济渎路学校教育技术能力培训简报.doc

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1、济渎路学校教育技术能力培训简报第一期自从12月份教育动技术能力培训活动启动以来,我校从领导到教师都高度重视。具体来说,做了以下内容:1.召开全校教师大会,举行国培研修启动仪式。在大会上,孔校长讲了国培学习的重要性,并提出了具体的学习要求,教研组长代表和教师代表分别作了表态发言。2.学校成立了教育动技术能力培训领导小组,组长为孔月玲校长,副组长为学部校长和师训专干,成员为各学科坊主。3.分初中和小学两部分,在学校的微机室分别对教师进行如何注册、如何学习的培训,让教师明确本次网络研修并没有多大的难度,贵在坚持。4.每两周召开一次

2、学科工作坊坊主专题会议,每月召开一次领导小组全会,对网络培训中出现的问题及时汇总并及时解决。5.每两周出一次学校内部研修简报,表扬优秀,鞭策后进。6.建立学校国培学习QQ(济渎路学校网络培训)群,群号是431080180,在群里进行经常性的交流。交流心得,交流收获,提出问题,并解决问题。7.在学校例会上,对国培学习情况进行及时的通报并组织全校性的经验交流会,在会上,让研修成绩比较突出的做典型发言。8.在备课组之间进行小范围的学习交流。今后,我校将在济源市项目办的领导下,继续努力,把教育信息技术能力提升工作落到实处,切实让全体

3、老师受益,从而使我校的教育教学工作再上新的台阶。一.学员风采姓名活跃积分魅力积分看课程参与活动评论关注同伴作业、日志被评论作业被推优资源被推优李业丰1350547288/8810/10/00/00/0郝小燕64529023/317/11/10/02/4苗巧艳540395115/150/00/00/00/0张静496339316/1612/15/50/00/0李晓476457114/140/00/00/03/6邵军红470149230/300/00/00/00/0康保仙47062626/60/00/00/00/0蒋琳琳4405

4、1328/80/00/00/00/0杨利伟444457210/1012/10/00/02/4翟立新43046119/90/00/00/00/0李燕421310121/211/01/10/00/0王利珍412437110/100/00/00/01/2崔桃红410368116/160/00/00/00/0陈丽丽38154702/20/00/00/01/1郑云玲38052404/40/00/00/00/0卫丽丽380403211/110/00/00/00/0秦晨霞380318215/150/00/00/00/0李银明3603801

5、11/110/00/00/00/0潘艳霞35048612/21/00/00/00/0邓青松33041415/50/00/00/00/0狄蕾蕾330280111/113/00/00/00/0张亚琴33335327/70/00/00/01/2王卫东333211117/170/00/00/01/2郑福辰33038917/70/00/00/00/0牛海燕322323111/110/00/00/00/0郑丽娜32039815/54/00/00/00/0翟彩艳312192116/165/02/20/00/0王伟310324010/100

6、/00/00/00/0二.奋力追赶姓名活跃积分魅力积分看课程参与活动评论关注同伴作业、日志被评论作业被推优资源被推优付小蕾9014710/00/00/00/00/0王宁9013510/00/00/00/00/0王委9012811/10/00/00/00/0李亚飞9014910/00/00/00/00/0周苏波9112410/00/00/00/01/1牛金霞9212211/10/00/00/01/2张蕾9213311/10/00/00/01/2张妙9013210/00/00/00/00/0李伟伟8012210/00/00/00

7、/00/0刘杰8212610/00/00/00/01/2李宣辉806304/40/00/00/00/0李莎8012810/00/00/00/00/0常冬丽8012710/00/00/00/00/0闫改叶627700/00/00/00/01/2周珊珊609800/00/00/00/00/0刘秀文20002/20/00/00/00/0李战红02900/00/00/00/01/2李毛庆00900/00/00/00/00/0三.学科工作坊坊主工作坊学员人数登录人数学习人数参训率学习率研修活动研修组织力(分)指导力(分)个人工作得分(

8、分)学员平均分(分)最终成绩(分)李小民小学语文组272727100100110152510.9918.0王鹏小学综合组2828281001001010304010.2525.1王雪兰初中语文组252525100100151030407.7923.9郭磊初中体音美组161616100100

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