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时间:2020-03-19
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1、29、父亲和鸟作业设计日期2014年12月班级二年级学科语文设计教师梁迎兰课题29、父亲和鸟作业设计一、根据课文组词并( ) 夜( ) 喜( ) 重( ) 味( ) 轻( ) 刻( ) 群( ) 二、填填记记1、雾______ 热______(蒙蒙腾腾) 2、鸟儿唱歌的时候,就是______和____最快活的时候。三、品味探究1、父亲上上下下地望了又望,用鼻子闻了又闻。他喃喃地说:“林子里有不少鸟”父亲怎么知道林子里有不少鸟?___________________________________________
2、_(没有风叶子却在动,说明树上有动物。鼻子闻到有鸟味,说明树上的动物是鸟,还很多。)2、为什么说“我真高兴,父亲不是猎人”?________________________________________________________________________四、续写故事在清脆的鸟叫声中,鸟妈妈带着小鸟在天空中自由自在地飞翔,突然一声枪响,鸟妈妈被击中落地。受惊的小鸟只有躲在树林中哭泣。
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