任务二门板修复工作页.doc

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1、任务二车身门板修复工作页一、学习目标:1.能够按照实训室安全防护规定穿戴劳保用品,执行安全操作规程,牢固树立正确的安全文明操作意识。2.能够自主查阅相关书籍等资料获取信息。3.能够掌握汽修钣金修复的基本工具认知4.能够检查门板修复工具完好情况,按操作规程进行加工前的准备工作。5.能够正确使用常用的工、量、夹具。6.能够按车间现场7S管理标准,正确布置工作环境。7.能够按车间规定,整理现场,保养工具设备,填写设备使用记录单。8.能够按车间要求,保养相关工量具并规范填写交接班记录表。9.能够主动获取有效信息,展示工作成果,对学习与工作进行反思总结,并能与他人开展良好合作,进行有效

2、的沟通。二、建议课时:42课时三、工作情境描述:蓝驰集团因工作需要委托我院修复一批车身门板。要求我班学生6天内完成5个门板的修复任务,见零件图样。四、工作流程与内容:学习活动一门板修复工具设备介绍学习活动二钣金锤的使用方法学习活动三门板的机械修复学习活动四门板修复的过程学习活动一门板修复工具设备介绍一、学习目标:1.能自主查阅相关资料获取有效信息。2.能理解汽修钣金工的的工作范围。3.能充分掌握钣金修复门板常用的工量具的正确使用方法。4.能根据不同的条件选择合适的工量具。5.能按要求正确规范的完成本次学习活动工作页的填写。6.能与他人开展良好合作,进行有效的沟通二、学习地点:

3、一体化教室三、学习课时:10课时四、学习过程:本任务主要掌握门板修复的基本工具认知。学习引导:一、外形修复机图(1)1、具有电流调整性能的(),它可以很轻松的把板件上的()拉出来。外形修复机可以焊接()、()、()、星形焊片等进行拉伸操作,还可以使用铜触头和碳棒进行收缩操作。2、外形修复机焊接原理:外形修复机的电源是220V,通过内部的变压器转换成()左右的直流电。主机上有2条输出电缆线,一条为()电缆,另一条为()电缆,在工作时两条电缆形成一个回路。把搭铁连接到工件上,焊枪通过垫圈等介子把电流导通到面板的某一部分上,由于电流达到()左右,垫圈接触面板的部位产生巨大的(),使

4、温度能够熔化钢铁,熔化的垫圈就焊接到面板上了。图(2)图(3)二、根据图(3)写出各零件的名称。(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)外形修复机的使用方法:首先用主机的转换开关选择自己所需要的作业方式。搭铁线连接到离损伤部位较近的地方图(6)1、经常使用的是直径为7英寸的砂轮、转速至少为()r/min的磨光机。低速转动的磨光机可用来清除油漆,使用粒度为()的砂轮。清除油漆时,最常用的砂轮粒度为16号。粒度为24号或36号的砂轮用来清除金属,而更高的粒度则用来消除锉平时留下的痕迹或对金属进行抛光。2、垫块有两种类型,()用来清除金属,而较柔软的垫块则用来清除()或()

5、。较柔软的垫块使砂轮能够随着金属表面的变化而发生滚动。3、砂轮具有两个功能,一个是(),用来清除油漆或整平填充物;另一个是(),用来清除金属砂轮的背面与金属表面形成10°~20°的夹角用焊接介子修整板件凹陷变形的方法在板件的凹陷处焊接介子,然后拉伸介子,达到修复的目的。常规的外形修复机都具有此修复功能。学习活动一综合评价表班级:学生姓名:学号:项目自我评价小组评价教师评价10~98~65~110~98~65~110~98~65~1占总评10%占总评30%占总评60%获取信息实践能力表达能力总结能力操作水平学习主动性工作态度纪律观念协作精神工作页质量小计总评学习活动二钣金锤的使

6、用及修复方法一、学习目标:1.能熟练地使用敲击类工具完成门板的修复。2.能通过查阅资料了解门板的修复过程。3.能根据所查阅的资料完成门板的修复。4.能按要求正确规范的完成本次学习活动工作页的填写。5.能根据现场条件,查阅相关资料,确定符合加工技术要求的工、量、夹具,辅件。6.能按产品工艺流程和车间要求,进行产品交接并规范填写交接班记录表。7.能严格按照车间管理规定,正确规范的保养所用设备和工量具。8.能主动获取有效信息,展示工作成果,对学习与工作进行反思总结,并能与他人开展良好合作,进行有效的沟通。二、学习地点:一体化教室三、学习课时:12课时四、学习过程:通过使用锤子垫铁等

7、敲击类工具完成门板的修复。通过本任务的学习和训练,能够完成图所示门板的修复。一、实训用的设备及工具1)、按顺序写出下面工具的名称操作部分一、判断损伤区域1、目测法判断损伤区域主要从侧面,通过旧漆膜的反光面判断上、下高度方向的损伤情况。操作方法是?2、直尺判断法只能判断水平方向的损伤范围,不能判断高度方向的损伤范围。操作方法是:二、损伤区域的打磨和清洁1、使用自吸式研磨机,打磨损伤区域和预拉伸区域操作要点是:2.敲击法进行收缩用铁锤和垫铁敲击应该使用铁锤不在垫铁上的敲击法,敲击时铁锤要快速轻敲,沿着隆起表

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